宝宝心理 

    心理学家弗洛姆通过研究把爱的表现形态概括为三个层面，那就是关心，理解和责任。
    
    关心是爱的最基本的层面，每一位父母都有关心孩子的本性，但是关心的孩子的物质生话还是精神生活，爱的深度是不是一样，都是因人而异。物质生活是初级层面，精神生活才是高级层面。当孩子一脸沮丧地从学校回来时，仅仅关心孩子物质生活的父母会问：孩子，怎么了不是累了还是饿了而关心孩子精神生活的父母则会问：今天你脸色不太好，不是学校发生什么不愉快的事情了告诉妈妈，妈妈帮你分析一下。明显地，孩子往往对第一种关心熟视无睹，因为他觉得父母除了关心他饮食起居，根本不了解他内心。而第二种做法往往会让孩子产生情感上的共鸣，认为父母很了解自己，对自己很关心。
    
    理解就是解孩子的内心，并从孩子的角度去思考问题，帮助孩子解决问题。理解的基础就是对孩子精神生活的关心，只有关心孩子精神生活的父母，才会真正站在孩子的立场去思想，同孩子进行沟通，帮助孩子解决问题。
    
    有一个小女孩，因为父母工作很忙，被送到外婆所在城市求学。因为女孩其貌不扬，总认为班里的孩子强于自己，而自己是一个另类，和其他同学融合不到一块；教过她老师都说她脑子苯，自己也对此深信不疑。
    
    班里的女同学都不愿跟她玩，感到既伤心又孤独。慢慢地，习惯了以后，就混到男孩子堆里，与他一起踢球．玩耍…
    
    特别害怕数学老师，因为数学老师总是说她脑子笨，也不知道老师上课讲的什么。后来，一上数学课，就坐在后面玩自己的
    
    老师也不想再管这个“差学生”
    
    三年级暑假过启，母亲又把她接回自己家里，重新给她安排了学校。来到新的学校，面对新的环境，小女孩觉得很新鲜。同时，母亲也开始多关注这个被以前老师说成“笨孩子”女儿。一次考试过后，女孩对母亲说她没有考好。母亲拿起女儿的试卷，不只看了试卷上的分数，更是看到试卷中最后一道较难的题目女孩做对了母亲说：孩子，真棒，居然把这么难的题目都做出来了
    
    女孩对母亲的表扬感到非常意外，忍不住偷偷地笑了
    
    有了母亲的理解与赏识，女孩开始偷偷地努力了虽然她进步比较慢，但她一直尽全力地努力。