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楼主bian睿瑶4npy 2017-04-02 15:17:04 引用
有一次,老舍的女儿舒立拿着考了60分的卷子,哭哭啼啼地跑回了家。老舍知道原因后,就笑着安慰女儿说:以为发生了什么大事呢!不要哭了60分就已经不错了再说,现在试题越来越难,要是考,最多能考20分。父亲的话,让女儿感到心里暖融融的同时.女儿暗暗下定决心,一定要好好学习,不辜负父亲对自己的理解。
后来,孩子们渐渐长大,报考大学专业的时候,老舍依然尊重孩子的选择。认为,应该让孩子按自己的天性去发展,不必过于强求。这样想的也是这样做的当孩子们征询他意见时,老舍豁达地说:该选哪科,都不懂.我赞成你选择。最终,兄妹四人都选择了理工科,虽然没有哪个孩子选择文学来继承父亲的衣钵,但是老舍觉得很释然。
老舍就是一个主张自由发展孩子的天性,满足孩子的正当爱好,从不过多地干预孩了教于章程》言简意赋,让人深思。
一、不必非考一百分不可,特别是不必门门考一百。
二、不必非上大学不可。
三、应多玩,不失儿童的天真烂漫。
四、应有一个健壮的体魄。
拔苗助长”还是顺乎天性”相信每一位父母已经有了明确的答案。千万不要让孩子的书包越来越沉,眼镜越来越厚,对父母而言,关键的问题就是要发理并培养攘子独特的个性,尊重孩子个性的发展。
应该明白:每个孩子的生活都以某种线索或符号标志出他应该发展的方向。有头脑的父母会抓住孩子身上的这些线索或符号,反复加以思考。这些线索和符号向我提示了孩子的未来发展道路.为此,必须重视他以免无意之间给孩子的发展道路设置障碍;要帮助孩子走完他先天既定的发展路程。这并不是一条平坦的大道。不要告诉孩子他应该做什么和应该成为什么样的人.相反,必须态度谦恭地面对孩子的智慧,要相信,需要探索和发现,秘密就在生活中,而不在生活中。
后来,孩子们渐渐长大,报考大学专业的时候,老舍依然尊重孩子的选择。认为,应该让孩子按自己的天性去发展,不必过于强求。这样想的也是这样做的当孩子们征询他意见时,老舍豁达地说:该选哪科,都不懂.我赞成你选择。最终,兄妹四人都选择了理工科,虽然没有哪个孩子选择文学来继承父亲的衣钵,但是老舍觉得很释然。
老舍就是一个主张自由发展孩子的天性,满足孩子的正当爱好,从不过多地干预孩了教于章程》言简意赋,让人深思。
一、不必非考一百分不可,特别是不必门门考一百。
二、不必非上大学不可。
三、应多玩,不失儿童的天真烂漫。
四、应有一个健壮的体魄。
拔苗助长”还是顺乎天性”相信每一位父母已经有了明确的答案。千万不要让孩子的书包越来越沉,眼镜越来越厚,对父母而言,关键的问题就是要发理并培养攘子独特的个性,尊重孩子个性的发展。
应该明白:每个孩子的生活都以某种线索或符号标志出他应该发展的方向。有头脑的父母会抓住孩子身上的这些线索或符号,反复加以思考。这些线索和符号向我提示了孩子的未来发展道路.为此,必须重视他以免无意之间给孩子的发展道路设置障碍;要帮助孩子走完他先天既定的发展路程。这并不是一条平坦的大道。不要告诉孩子他应该做什么和应该成为什么样的人.相反,必须态度谦恭地面对孩子的智慧,要相信,需要探索和发现,秘密就在生活中,而不在生活中。