宝宝心理 

    王斌的老师告诉王斌的妈妈，王斌经常不写课堂作业．课间时间也常常不出去活动，总是教室里看课外书。王斌的妈妈发现王斌在家也是如此，看课外书时津津有味，一时连吃饭也是三下两下扒完就去看课外书，看到12点也不睡觉，已经影响到正常的学习和生活了王斌的妈妈不想限制孩子的爱好，但是也不希望这些爱好影响孩子的日常学习。
    
    每个孩子都会有自己的兴趣爱好，怎样处理学习与爱好的关系是许多孩子的难题，因为孩子的自制力较差。孩子爱看课外书是一个良好的习惯。课外书能够让孩子学到许多课本中学不到知识。但是如果孩子主次不分，无节制地看课外书，甚至有意逃避正常的学习，这是不利于孩子发展的孩子无节制地看课外书是由于自制力较差，因此，如何让孩子处理好课内学习与课外兴趣的关系需要父母的帮助。
    
    兴趣爱好是孩子课外的精神寄托，父母不应该剥夺孩子的权利。尤其是孩子在成长的过程中，越来越显示出自立的精神，父母应该让孩子自己来把握，并对自己的行为负责。如果孩子已经有了自主能力，只要孩子能够把握好学习与兴趣的度，父母要多鼓励、多表扬孩子的这种处理能力，强化孩子对学习的热情和对自己的认可，让孩子在以后的生活中能够更好地来处理。
    
    父母要有意识地淡化孩子的兴趣爱好，不要再鼓励孩子发展兴趣爱好，当然也不应该过分限制。例如，当孩子看课外书已经影响学习时．父母要淡化孩子对课外知识的涉足，不要鼓励孩子看太多的书，让孩子明白，书籍应该有选择地看。有些书是有启迪作用的但是有些书则可看可不看。因此父母一方面要称赞孩子学习的精神，一方面要引导孩子读那些有启迪作用的书籍，最好与学习内容相结合。父母可以让孩子知道，虽然知识越多越好，但是有些知识也不用过多地了解，只有做到学有所用才是最好的这样把孩子的兴趣逐步地引导到正常的学习轨道上来。