右脑教育 

一、性别差异一个婴儿来到人世间，首先被人们所判别的性别。女性的出生，给家庭带来了欢快，或暂时性韵反感，或悲剧。心理学家抽样调查的结果是因生女孩引起家庭不快，纠葛或反感的占40身，表示一般的占40%高兴的占20%
    
    二、行为差别婴儿期的差异往往是生理差别，心理行为中很难确定出不同之处j但是心理学家认为，女婴的行为表现不同于男婴，男婴受哭闹、易激怒、睡眠少，而女婴却和他1门相反。女婴的行为表现敏感性较强，触觉反映强于男婴，从而为女性今后感情丰富、细腻、自信打下了基础。男孩子喜欢受到更多的抚弄，愿意与较大男孩逗闹，早期教育时，男孩子接受的比较慢，女孩子早期教育的成功率比较高。
    
    幼儿时期，男女之间的行为表现差别往往不典型，但仔细观察分析时，仍有不同之处。女孩子喜欢文静；不喜欢脏乱，玩耍时衣服脏了还主动的拍拍土，去去污，更喜欢坐在小椅子上听大人讲故事，看电视节目；玩具方面男孩子喜欢的枪、汽车、球，而女孩子则喜欢布娃娃、积木和花儿。一起玩的时候，男孩子喜欢追跑打逗，而女孩子却喜欢“过家家”当妈妈”抱娃娃”行为。气质方面，女孩子娇气，并爱在成人面前撒骄，希望得到更多的宠、爱，多表现胆子小，遇事恐慌紧张，做什么事情都是让男孩子先去干，自己在后面观察，然后再去参与。男孩子在行为上往往让着女孩子，女孩子多是受保护者。