赢在起跑线 

孩子一往高处爬，我们会说："摔下来了"；
一去抓杯子就会说："烫着了"。往马路中间跑就会说："会被轧死的"。
总之，你从头到尾听到的一个家长给孩子说的都是孩子做的每一件事
情，最后的结果都对他是一个巨大的伤害。我们的语言是这样的。
但是我们却不知道反过来给孩子一种更好的，更准确的，更具有
积极心态的语言。我下面给大家举两个语言方面的例子来解释怎么样
帮助孩子成长的。
有一个孩子双目失明，长到6 岁时，发生了一件他所不能理解的
事。一天下午，他正在同另一个孩子玩耍，那孩子抛出球给他时喊到：
"当心！球要击中你了！"
球击中了他，他极为迷惘不解地回去问妈妈："他怎么在我之前知道
我将要发生的事？"他妈妈温和的告诉他："你是个瞎子。"她把孩子
的一只小手握在手中，数着孩子的手指说："人有五种感觉，听觉、
触觉、嗅觉、味觉、视觉，这五种感觉中的每一种都把信息传到你的
大脑中。"她把孩子表示视觉的手指弯起来，按在手心里说："你和别
的孩子不同，你没有视觉。"她温和地对孩子说："你站起来。"她拾
起他的球。"现在，伸出你的手，你能用四个而不是五个手指抓住球。
如果你由那里入门，并不断努力，你也能用四种感觉代替五种感觉抓
住丰富而幸福的生活。这个孩子一生都没有忘记他母亲的话，他确实
以"用四个手指代替五个手指"的信条，抓住了他完美的生活。
在生活中我们也常常能发现很多家长没有给孩子一个激励的语
言。这个语言它非常的重要，你孩子将来成为什么样的人，首先在于
你的语言。这是你第一个要把握的。
不久以前我妹妹的孩子在我们家包饺子，包第一个的时候特别
糟糕，扔了；包第二个的时候也特别糟糕，他就不想包了。我问他：
"你为什么不包了？"他说："我包的太难看了。"我说："你过来，大
姨问你，你告诉我你知道的世界上最伟大的人是谁？"他说："拿破仑。
"我说："好，拿破仑包第一个饺子的时候可能连你都不如。包第二个
饺子的时候还是不如你包的好。拿破仑之所以伟大的原因，是因为他
在包了第三个饺子的时候，他有了进步，包第四个饺子的时候，他又
有了进步，包第五个饺子的时候他就包得非常的好。所有的人在做一
件事情刚开始的时候，必定都做不好。"这个孩子听了以后就继续包，
越包越好。这件事也就过去了。但是隔了几天，他跟他妈妈回家的路
上，他告诉妈妈说："妈妈，即使一个天才，在刚开始做事情的时候，
他也会失败。所以说’失败是成功的妈妈’"。他总结了这么一个观点。
他妈妈特别激动地跟我说："噢，我儿子特别厉害，他竟然总结出了
这么一个观点。"而这样的总结依赖的基础是什么呢？这样的总结依
赖于我们平时生活中当我们的孩子第一次拿杯子的时候，水洒了，我
们告诉孩子："每个人都是这样的。所有的孩子在他要长大的时候，
他都会犯同样而且是需要犯的错误。"