帮宝适粉丝圈 

   江本胜博士曾说“清楚地表达自己的意愿，是一种收集能量的过程”，而“说出口的话是一种有力的‘具有灵魂的语言’”。现实生活中，很多时候，有很多人，包括我自己，无法将自己的所见所闻和所思所想清楚地说出来，也无法有恰当的语言准确地记录下来。身为语文教师，很想发挥自己独特的优势，努力将宝贝儿子培养成为在语言方面比较出色的孩童，我利用一切机会饱读古今中外成功教育学案例，融会贯通，尝试过多种方法。如今初现成效，从自我感觉到旁人的夸赞，我感受到了教育的智慧带给自己的喜悦。好方法应该让大家都知道，我斗胆借助宝树这个平台叨唠叨唠，有不妥之处请多多包涵！

   首先，作为父母，应该尊重孩子，哪怕你眼中的他（她）年幼无知，我们也应该学会礼貌地倾听。也许孩子所讲的内容对你而言，琐碎得连鸡毛蒜皮都不如；也许孩子的语言零乱到让你忍不住皱眉变脸甚至觉得入耳甚烦；也许孩子的言语东扯西拉语序混乱词不达意，无论你当时怎样不得空闲，怎样得没有心情，你都应该表现出极大的专注——耐心地、专注地倾听孩子所说的每一句话，甚至有必要点头示意鼓励孩子继续往下说，眼神中应该满含期待和信任，并且记得蹲下身子，微笑着平视孩子晶亮的眸子。要用你的举止让孩子感受到自己所讲述的内容很重要，大人们愿意且很乐意倾听；要用你的神态让孩子感受到他（她）本人在你心目中的重要地位，让他深切地感受到你对他（她）的爱，让孩子明白——哦！原来爸爸妈妈很喜欢听“我”讲话，原来“我”讲的每一句话都很重要，“我”应该努力讲得更清楚，“我”要力争讲得更好！久而久之，便有了明显的自我意识。

   其次，作为父母，应该创造机会，哪怕你忙得脱不开身，我们也应该挤出时间带孩子去交际。让孩子勇敢地与身边熟识的叔叔阿姨或爷爷奶奶们交谈，而不仅仅是简单的打招呼。很多家长们带孩子出去应酬，往往只是完成任务似的“命令”孩子简短的礼貌问候别人，比如喊一声叔叔阿姨好之后，便低声告诫孩子站好，苛责小孩子在大人面前别乱说话，许以利诱教天真无邪的孩子要做乖孩子，如此等等。这样的情景和场合，对年幼的孩子如同酷刑！作为家长，我们应该允许孩子自由地表达，不必在意对错合适与否。不当之处，过后可私下里与孩子沟通交流，将自己的想法与建议以商榷的口吻传达给孩子，让孩子自己判断，自由取舍。每次儿子从爷爷奶奶那儿回家，还没进家门，就在楼下大声地喊我，迫不及待地把他一路的所见所闻告诉我，即便讲得口干舌燥，也不肯停下来喝口水，一直兴奋的讲个没完没了。我得巧妙地消散的热情，用新鲜的话题去引导他坐下来畅所欲言。

   然后，适当的词汇训练和寓教于乐的语言游戏有助于孩子养成的语言习惯。比如引导孩子说一些分类词语，问问孩子认识哪些水果，知道哪些电器，了解哪些颜色，或哪些学习用具，或哪些体育竞赛项目，或哪些本地土特产，或哪些传统节日，或哪些历史名人，或哪些名胜古迹等。我还经常和儿子比赛“三个字”的游戏，我说“电动车”，儿子说“自行车”，我接着说“电视机”，儿子也接着说“电冰箱”……只要各自说的内容不重复，且始终是三个字组成的词语就行，无论这三个字表达的是物品名称，还是象声词，都可以。就这样我说一个词，儿子说一个词，直到其中一个说不出来为止，才算分出胜负。有时候，我与儿子对决将近一个小时，也没能分出胜负。这个游戏，有时候会拓展成四个不同的字组成的词，比如“公共汽车、儿童公园、双层巴士、万达广场”等。偶尔，我也会引导儿子学说特殊结构的词语，比如AABB式，高高兴兴、快快乐乐等；ABAC式，越来越快、人来人往等；ABCC，炊烟袅袅、逃之夭夭等；ABB式，软绵绵、静悄悄等，这些特殊结构的词语经常会在故事或儿歌中出现，可适当地引导孩子归类记忆，学以致用，活学活用。

   另外常见的短语也可以反复练习，比如蓝蓝的天空、碧绿的草原、一望无际的大海、荒无人烟的沙漠等。此外对于不同的句式，也可以让孩子有意识地去表达，比如今天的天气真好啊（感叹句！）今天，我们去哪里玩（疑问句）？对于带修辞的句子也可鼓励孩子去说，比如今晚的月亮像小船（比喻句）。这个苹果好大，好香，好甜啊（排比句）！如果我通过察言观色发现儿子对其中一个游戏很乐意，我会趁机延长游戏时间，拓宽游戏内容。如果他的表情略有不快，经我引导仍然表现出不乐意，我会赶紧带他外出活动。简言之，我尽量让积极情绪主导儿子的每一天——每一天都是开心愉快的心情，每一天都能体验到成功的喜悦，每一天都有新鲜有趣的！

   总之，只要你做个有心人，只要你善于观察，你会发现在生活中有很多教育资源。生活即教育，不要把天真的孩子强行带到五花八门的培训班，不要让可怜的孩子枯燥地背诵乱七八糟的知识点。俗话说教无定法，贵在得法。让我们用心去呵护孩子的天性，顺应自然的法则，尽享成长的惊喜！其实，培养优秀孩子，无需太多理论和钱财，只需多点时间，多点陪伴，多点参与，多点尊重，多点欣赏，多点耐心，多点鼓励，足矣！

By 玉兰飘香