育儿早教0-3的幼儿智力开发

育儿早教0-3的幼儿智力开发 

幼儿教育“小学化”的现象

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楼主小兵兵 2014-10-11 11:37:02 引用

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幼儿教育“小学化”的现象在一些幼儿园已表现的非常明显和严重。其主要表现为采取小学的课程安排和授课方式,过早的传授小学内容,如20以内的加减、拼音、写字、甚至珠脑算等。具体表现为幼儿在园活动以算术、写字为主,以五大领域为主的课程很少甚至几乎没有。幼儿每天放学面临着许多家庭作业,老师评价幼儿以学习的成绩作为依据,幼儿家长更是以幼儿算的快而准、字写的多而好为荣,甚至家长们之间也在不停地攀比报了几个兴趣班,交流哪家珠脑算教学机构更适合,从不关注也不懂得关注幼儿的身心发育状态和教育方式内容,没有意识到幼儿教育小学化对幼儿今后全面健康成长的不利影响。
     幼儿教育小学化的做法违背了幼儿本身的年龄特点、心理需求及发展需要,剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利,是对幼儿生理和心理的一种摧残、扭曲甚至扼杀了幼儿的天性,严重影响幼儿身心的正常发展。幼儿生理学、心理学研究证明,幼儿的身体发育水平、神经系统功能、认识能力和其他心理品质还很不成熟、很不完善,还不能很好地适应小学的教学内容和教学方式。

沙发丽娅妈妈 2016-08-25 18:08:36 引用

qq47194231ci91

x现在小孩的压力太大了,这么小就各种功课,智力超前开发并不利于孩子的成长。

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