育儿交流会馆  

这可不是嘴上说说那么简单，许多家长都挡在这里，束手无策，最终眼看着孩子一步步走向沉沦。刚开端黄母亲也是相同，可通过苦思冥想后仍是找到了解决办法。
    　　是什么办法呢？
    　　孩子拿自个与另外孩子比没什么错，一个人都不敢拿自个与比自个强的人比．那不就更完了。
    　　关键是该怎样个比法。仅仅不客观地夸张自个降低对方不可，这样只会是自高自大，用这种办法建立起来的自傲心充其量也仅仅盲目自傲，是吹胀的气球，保持不了多久。相反，要是仅仅不客观地夸张对方而降低自个，也是不对的。那只会是盲目自卑，是被自个的幻觉所误导的成果，最终使自个失掉竞赛的勇气。因而，最佳的办法即是要让孩子客观地看待自个与别人。
    　　要让孩子客观地看到自个身上的利益和矮处，一同也要客观地看到对方身长的利益与矮处，这才不失为是上上之策。这么做有三个长处：
    　　一、它能让孩子客观地看到对方的缺乏，打破孩子头脑中的神话，把对方拉下马。
    　　二、它能让孩子客观地看到自个的利益，康复自傲。
    　　三、它还能让孩子取别人之长补己之短。
    　　许多家长可能会问：这一办法好使吗？
    　　为了能让孩子客观地看待自个与别人，黄母亲开端和女儿一同剖析自个的优势。
    　　如女儿在学习中各科均衡开展，没有偏科表象，即是稍弱一点的数学也是中等水平。不像有些学生仅仅单个门类格外杰出，各科开展不均衡。何况这也并不阐明对方有多聪明，也只不过阐明他对这一门类的学习更有爱好，投入的时刻较多，学习办法更仇人算了。要是自个也像他们相同，一定能超越他们。
    　　又比如说，女儿答题较慢，不像有些同学答题那么利索。可她这样答题也有它的长处，即是答题较稳，出错率低。