右脑教育

右脑教育 

没有自然灾害的经验在纪念他们的痛苦

收藏
分享到:

楼主lily花儿6 2013-12-07 09:37:02 引用

liuxrcrz

与父母的教育质量为分析“90后”社会适应障碍,是基于“90后”和其他青年组织和考虑它。“90后”在中国社会转型和文化冲突加剧的社会环境中,他们大多是独生子女,更优越的物质生活,出生在新媒体快速发展的时代,现在互联网进入他们的生活的各个领域,成为其生活的一部分,产生了巨大的影响,它的,这不是一些前辈的经验。大多数的父母出生在60年代和年代的上个世纪,没有自然灾害的经验在纪念他们的痛苦,没有影响的前政治运动,比“80后”的父亲,他们是幸运的,它的增长轨迹相对平稳。然而,随着我们的国家和社会竞争的市场经济条件下的功利浮躁的社会,,因为孩子的教育,职业教育结果的传播在社会竞争的焦虑,很多“90后”,担心孩子们比他们的父母更经常的关注,和孩子的开放性、自主性和让他们眼花缭乱,。
    在家庭教育,孩子的主题是成长,都有自己的权利和各种需求。从“90后”都是一个巨大的麻烦和障碍能够适应社会,很容易找到父母教育质量缺陷在亲子互动。“90后”父母的教育理念:“成人标准”,忽视儿童的权利,他们实践的精神和为孩子们不惜一切代价超过过去,也作为他或她的孩子是客户,而不是独立的主体,教育的方式,“亲子集成”,太多的选择,过度的限制,总想有孩子留在他们自己的意志,强迫孩子做他们不喜欢的,不情愿的;在教育能力:盲目“跟风”,缺乏教育,智慧往往是一些社会机构和“伪专家”的市场行为,但不擅长鼻子了解教育对象,更不善于自我总结实践中教育孩子得失。

   1   共有记录数:1

用户中心

欢迎您,育儿网游客
快速登录后可以创建和加入圈圈。如果你不是育儿网注册会员,请马上注册

邀请好友

复制圈子地址发给好友

精品话题