风土人情 

同时,“新居民”在城市居住多年,家庭教育概念和行为不可避免的城市文化的影响下,所以不同的地区文化,城市和农村文化交织在一起构成一个特殊的“新市民”,不同的家庭文化。家庭文化的多样性,使自身素质相对较高的不断整合文化优势的“新公民”,也增加了厚度的家庭教育的文化。“新公民”的孩子从小感知不同的风俗和习惯,听不同的方言和地方口音,享受文化,不同地区的风俗、人格成长和社会发展将是有益的。但厚度的“新公民”家庭文化有做以自身的文化素质等,如果在多元文化的整合能力是不够的,地域文化的差异,城市和农村文化在一定程度上就会产生一些矛盾和冲突。表现在家庭教育,不易形成教育合力,孩子将会迷失方向,失去了自己的判断,使其在“谁应该我听”的困扰,影响他们的健康成长。