风土人情 

    “我的孩子们总是不安静”“总要”“是错的太多。在感叹孩子的角度来看,会发现许多问题在过去忽略。这是一个问题,是一个很好的反映了父母。触摸是自发的,搬到自控,成就感来挑战,思维等。起点的思维,是感动,心的运动引起的能量。
    早晨,每个孩子去幼儿园,立即跑到自己的设备。像孩子一样跑到秋千摆动,像孩子们去滑滑梯,像单杠的孩子去了单杠。
    跑到波动的孩子在那里,我看见有几个人已经。只有两个秋千,要等在序列。说一个人玩几次,然后大声数了数“1、2、3……”
    为什么孩子为了排队吗?因为成年人教孩子的行为?当然,也有原因。然而,孩子们愿意等待在序列,因为坐当摇摆舞让孩子们非常快乐。将深度记忆。人类的欲望,一定要快乐。
    第一次在他出生后父母去海边玩。浪在沙滩上突然结束。恐怖的情感遭遇大海。在第二年再去海边,一定会恨大海。
    然而,孩子们离开明亮快乐的回忆在海浪。快乐的感觉,将留在我的记忆中深,第二年会撒娇问父母:“带我去!”
    所以,当我们为一件事,和过去的记忆。根据想象力的“快乐”的选择,“不高兴”。你想要快乐,不要想做一些不开心。
    个孩子玩秋千他们的高跟鞋,因为心里有一个“快乐”的感觉。
    “这是有趣的!”(感动)一个“想试试看”,一个“做”(自发)(自控)一个“成功的”(成就)”,想再做一次”(挑战)“如何做到这一点的时间吗?”(思维)。思维能力的起点是感动。也就是说,根的“能量”(激情)是感动,是心脏的运动。