生活小窍门 

    “什么导致答案吗?大人们会回答“对回收物品”、“用于”擦脏煎锅等等。回答这些平凡的,不符合实际意义的问题。
    孩子们在面对这个问题,不受约束的概念,从而证明现成的一些自由原始回答。例如,“减少单词在纸上做作文类型。”“卷起的报纸,在一起,变成一个怪物。”“数多少社交页面”。”“一起粘贴做衣服。“……
    这些想法都是智慧的精髓。吉尔博士福特的定义,智慧是由许多不同的技能。
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    我有从事“SI游戏”是基于“SI”理论在儿童早期教育计划的发展。目的在形式的游戏引起孩子的兴趣和热情,增强孩子的个人思维能力,培养他们的浓度。
    “SI”是一种创造性思维教育使他的孩子
    主题在“SI”为例,来说明游戏和智力的发展。
    年长的孩子(5 - 6岁)的游戏”选择类似的词”项目。孩子有24块卡,卡与手表、手帕等,常见的东西在这个家庭。孩子只要选中的三个类似的卡片进入循环完成。
    一个收集的报纸、书籍和电视称为“可以看到同样的”、垃圾箱、冰箱、衣柜集合称为“可以把类似的东西。每个集合的组成方式是对应于孩子们的独特的思维方式。
    选择“电动吸尘器是一个孩子与电机传动、电子计算机媒体用手移动,将移动桌子在地震,它是振动”。