生活小窍门 

    经常将他们,呵护他们,和他们沟通,建立依恋关系与年幼的孩子尽可能早的。合作是不可缺少的在这个过程中,国内,一方面,家长应该坚持不间断送孩子去幼儿园,另一方面,父母应该多鼓励和期待的语气说再见与孩子,让孩子明白有意识的幼儿园是非常幸福的一件事,草图。开始时人们的花园,要求家长接孩子回家,避免因为晚接孩子恐慌。老师和家长对孩子在适应过程中点点滴滴的进步给予肯定,增强他的信心直面困难,增强社会适应能力。
    与儿童的表现类型的依恋和焦虑之间安全在电阻式、焦虑强度也不高,因为他们的行为“平静”,很容易被忽视的老师。教师应注意与孩子们建立合作关系,我们的目标是不帮助他们变得独立,但让他们成为“依赖”适当的成人。教师对幼儿情感沟通如语言和眼神交流,鼓励他们积极参与幼儿园的活动,引导他们积极探索,创造条件,使他们的老师和同伴沟通和交流,更好的融入集体。作为父母应该花更多的时间与他们的孩子,更多的关心孩子的兴趣和情感,帮助孩子进入同辈群体,有意识地学习与其他技能,引导他们健康和快乐的成长。
    大学生恋爱关系研究回顾
    孟Yawen
    漳州师范学院教育科学与技术系、福建漳州,363000)
    [摘要]浪漫关系是指两人在一个心理关系互动中形成的,也是一种人际关系夫妻。目前几乎所有的大学生都在一个浪漫的关系或寻找在一个浪漫的关系有一定的,学生群体的浪漫关系本质上是一种关系。