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楼主快乐小晨晨 2013-09-03 13:17:02 引用
1. 引导孩子自主学习
学习是孩子和父母之间需要解答的永远课题，不过，如果找到了让孩子快乐学习的方法，这个问题就迎刃而解了。为此，父母首先意识到的应是学习的主体是孩子自身。不要急于求成，而应从孩子的兴趣出发，从孩子显露才能的领域予以指导。当孩子体验到了喜悦后，再将领域稍作扩展也不迟。让孩子自己制定学习计划表也是很好的方法。当然，需要记住的是，这时的学习并不单纯指认知学习。
2. 不做唠叨妈妈
“做这个”，“做那个”，“为什么这么慢?”，一天不唠叨，口中生荆棘的人就是妈妈们。成人如果听了唠叨，也会心生压力，出现心脏跳动加速等异常现象。妈妈们要做一些记录，如在什么时间唠叨了些什么，次数有多少，然后做明天要比今天减少一半的练习。将“不许做!”转换成“这样做怎么样?”的劝导式表达法也是很好的方法。听着唠叨长大的孩子有散漫、注意力不集中和易于放弃的倾向。因此，如果想让孩子形成独立性，具创造力，就应减少否定式语言或唠叨，做一个积极向上的妈妈。
学习是孩子和父母之间需要解答的永远课题，不过，如果找到了让孩子快乐学习的方法，这个问题就迎刃而解了。为此，父母首先意识到的应是学习的主体是孩子自身。不要急于求成，而应从孩子的兴趣出发，从孩子显露才能的领域予以指导。当孩子体验到了喜悦后，再将领域稍作扩展也不迟。让孩子自己制定学习计划表也是很好的方法。当然，需要记住的是，这时的学习并不单纯指认知学习。
2. 不做唠叨妈妈
“做这个”，“做那个”，“为什么这么慢?”，一天不唠叨，口中生荆棘的人就是妈妈们。成人如果听了唠叨，也会心生压力，出现心脏跳动加速等异常现象。妈妈们要做一些记录，如在什么时间唠叨了些什么，次数有多少，然后做明天要比今天减少一半的练习。将“不许做!”转换成“这样做怎么样?”的劝导式表达法也是很好的方法。听着唠叨长大的孩子有散漫、注意力不集中和易于放弃的倾向。因此，如果想让孩子形成独立性，具创造力，就应减少否定式语言或唠叨，做一个积极向上的妈妈。