宝宝书屋 

    义务教育阶段的中小学校,例如,是一种公益性政府提供给学生的教育产品,学生免费上学,其目的是为学生提供教育机会,公平的最初应该划片就近入学,同一区域内的计算机随机派位入学也是可以接受的选择。私立中小学,例如,是支付上学,学生可以选择学校,学校也可以选择学生。所以不能一概而论。
    从结果,计算机中央分配给学生吗?什么是给学校吗?似乎尚未有实证研究。猜测,对于学校,可能导致的变化在两个方面:一是校际学生差异缩小,每个学校的学生质量相对平衡,有利于义务教育均衡,让学校在相对良性的竞争公平的起点;二是学校学生的差异,在中国尚未拥有一个小班级,分层教学的条件下,可以使教育教学难以解决这个问题。对学生来说,有两种效果:一是学生的成绩、家庭因素,有入学机会均等,揭示了教育公平理念;另一方面,也可能有细微的负面影响给学生,这是一个电脑派位的教育隐喻、电脑派位的教育隐喻是什么?或者,可以通过入口的值是什么?每年我们小九华山,在这个城市的郊区线,在6月,尤其是当他们询问之下才知道,因为“在“电脑派位的一天即将到来,许多家长去祈求上帝保佑。从哲学的角度对教育、入学方式本身包含的教育手段。考试是鼓励学术竞争,划线学校强调社区环境、经济是隐含在贵族学校的一个优先级等等。