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楼主朱益芸 2013-08-14 17:17:02 引用
所以,我仔细翻看我的课本和笔记,找到 - 我简单化,这本书详细,有很多微妙的知识,独立的主干知识,是绝对没有必要的调查,但我走的时候,组织他们,了解他们,记住他们,这大大增加了学习的成本是无效的。所以,我决定给他们时间来专注于调查的最重要和最有价值的地区。我终于明白了:一切都不可能面面俱到,完美,现实生活中有所舍弃。
在高中时,还可能有一些经验,我永远都不会受益。
最重要的一点是,无论怎样,我们必须计划提前列表,在需要的时间来完成任务,这是一种有效的手段,避免拖沓。
其次,事物的原则,始终是很重要的,即使它们的表面上显得无用。这深深地打动了我。在研究生物竞赛中,我知道有很多学生使用快速的学习方式:粗略地扫一遍课本甚至不看课本,直接受(当然,不会做),然后回答问题结论备份 - 这招真的很有效,在短期内,他们往往甩开我的单元测试分数10分 - 但是从长远来看,这是很难学到真东西,缺乏理论知识,只是死记硬背结论和不说一两个月,这些结论能记住多少,至少在这个联赛和锦标赛的赛场上,真的这么容易满足现有的?这是真实的,这种方法的学生竞争的结果都不是很理想。
此外,一定要涉及的主题,有点拔高,最好能在一对高中学生不仅精通是不是一个可取的行为。
在高中时,还可能有一些经验,我永远都不会受益。
最重要的一点是,无论怎样,我们必须计划提前列表,在需要的时间来完成任务,这是一种有效的手段,避免拖沓。
其次,事物的原则,始终是很重要的,即使它们的表面上显得无用。这深深地打动了我。在研究生物竞赛中,我知道有很多学生使用快速的学习方式:粗略地扫一遍课本甚至不看课本,直接受(当然,不会做),然后回答问题结论备份 - 这招真的很有效,在短期内,他们往往甩开我的单元测试分数10分 - 但是从长远来看,这是很难学到真东西,缺乏理论知识,只是死记硬背结论和不说一两个月,这些结论能记住多少,至少在这个联赛和锦标赛的赛场上,真的这么容易满足现有的?这是真实的,这种方法的学生竞争的结果都不是很理想。
此外,一定要涉及的主题,有点拔高,最好能在一对高中学生不仅精通是不是一个可取的行为。