楼主至尊1 2013-06-07 16:45:05 引用
其实家长要想把孩子学习搞好的话，真正的关键性条件是把孩子的自信心培养出来，这才是最大的关键。那什么是自信心呢？
董进宇说我们面对以前没做过的事情，让我们来做的时候，我们有三种基本心态，一是我能，二我不能，三让我试试。当一个孩子面对以前没学过没做过的事情而又让他来做的时候，如果第一反应是我能，那么他的大脑敏感度开始上升，大脑细胞被激活，他会创造性的找到方法把事情做对，这就证明他真能，从而他的知识迅速增加，能力迅速增长。如果是第二种我不能，那么他的大脑细胞属于抑制的状态，他无法把事情做对，他开始找理由来解释他为啥不能，他的知识无法增加，能力无法增长。如果是第三种情况，我试试，他的意思是说，我以现有的知识和能力来做这个事，做完你别怨我，他在事先找理由找退路，那么这个孩子的知识和能力增长极其缓慢。
如果咱们家长你要真想让你的孩子在学习上遥遥领先的话，那家长应该把孩子推到第一种心理状态，就是我能。他每天面对学习任务的时候，他会进入我能的这种心理状态，就是我们通常说的自信心。现在的中小学生每天都会接触到新的挑战，新的事物，比如新课文或者新的单词，就是孩子以前没有做过的事情，孩子也不知道自己能做不能做，从理性上讲，对于你没有做过的事情，谁都不知道自己能或者不能。那家长怎么才能让孩子感觉到自己能呢？那这种自信的感觉就是从爹妈那来的，说一些激励的话，如儿子你行，你可以的，我相信你！这些都是从爹妈那里传过来的，也就是说人最初的自信心是从自己的父母那里传过来的，父母对自己的孩子有信心，孩子才对自己有了信心。所以孩子的自信心离不开家长的鼓励。孩子有了自信心，学习才能势如破竹，越来越好！
但是有个问题就是家长不能给孩子设立太高的目标而鼓励他一直朝着那个目标奋斗，家长应该根据孩子的实际情况，设立切合实际的目标，并在身后给予适当鼓励，通过孩子的实践慢慢就会有了自信心。孩子的自信心通过两个方面获取，第一个就是父母身上，第二个就是通过自己的实践，证明我能以后获取的自信心。
所以，内在的是孩子自己的实践，外在的是家长的外援力量，就是鼓励，培养孩子的自信心，孩子的学习才会变得更好！内容来自董进宇博客主页