育儿交流会馆  

    我们在每周家长咨商讨论会中，每星期都可从家长的叙述中看到迅速且显著的治疗成果。
     治疗的步骤。筛检和准备工作
     一、从儿童感觉发展检核表（或实施手册中），查对孩童发展迟缓的汇集项目。
     二、检讨父母所叙述孩童动作慢或情绪困扰的情形，跟感觉发展迟缓现象的匹配程度——有没有评估过严或过松的现象。如果空格太多时评分会不准，代表父母了解题意有困难，需给父母解释后再请勾选轻重的情形，然后重新评分一次；如评分太严重时，一般代表家长看得到这些心绪行为，虽然觉得评估得重些，但孩童有这些失常现象。
     三、对父母解释：孩童动作慢或脾气固执，是基于感觉不敏锐或脑神经没开窍的缘故；而脾气暴躁或好动分心，是另由触觉和其他感觉过度敏感不安所引起的。不是孩童不听话或不配合，而是听不懂、无法配合和无法自我控制。
     四、让父母了解创新的感觉系统综合治疗模式：主要是协助父母体会孩童困难的背后因素、体谅孩童的困难、学会如何促进孩童脑神经开窍，以及如何跟孩童一起做游戏式的治疗性活动；进一步让父母了解需由家长承担治疗成败，和训练中任何危险的责任，其他成人都没有父母般的耐心、细心和充裕的时间来协助孩童成长；父母也需进一步学习带孩童的技巧，学会各种称赞孩童的方式，才会亲密地跟孩童玩在一起；父母更需参加每周一次的家长团体咨商讨论会，互相慰借带孩童的困难、互相观摩和交换带孩童的有效经验，让家长自己先有高度的成长和成熟。治疗师给家长做介绍和引导的工作，不替家长带孩童做治疗训练，只希望用心的家长在两三个月内，学会带孩童做治疗性的游戏，每天在家中也带孩童做治疗性的活动，经由练习而学得长期协助孩童的高度成熟技术。
     一些聪明但不大会省察的家长，一再要求传授速成的技巧，而无意参加家长共同讨论会。那样的父母，看不到孩童基本的困难，也学不到如何评估孩童的困难程度和需要，协助孩童的时间不会长久也较无耐心，因而治疗或训练的成效就十分有限。