宝宝书屋 

    还是在上世纪70年代中期，高二(8)班有一名女同学，在毕业前扬言要在学校附近人流量最大的大洋桥上大声骂班主任三声“×××”。同学听后，就反映了给我，我一笑了之。过了一段时间，那女同学加大了“扬言”的力度，放风“等拿了毕业证书和成绩通知单后，要连续骂三天，那时他已经没有办法对付我了”。一些同学听了很气愤，认为她太“嚣张”了，要求我立即找她谈话，给她点颜色，将她操行降一等，并且说，再不治她可就没时间了，待一发毕业证书，就管不到她了。大部分同学赞成在毕业前整一整她，免得到社会上犯事，给学校、给老师带来不好影响。我也觉得该是找她谈谈的时候了。

     一天下午放学后，我请这位女学生到办公室，让她在靠窗的风口坐下。可她依然站着眼睛向着窗外，不声不响。我说：“想与你聊聊，听听你对我的意见。”“又是哪个打的小报告，我不怕，我说的要骂你，处分我吧！”她愤愤地说。“你要骂我，说明我工作有缺点、有问题，你不满意；或是哪件事上我误解了你，错怪了你，你有意见……”我停了停，继续说：“不过骂也不能解决问题，尤其是在校外骂，我又听不见，即使有人告诉我，我还不知道为什么，这能起到什么作用呢？”她说：“我能出气！”“如果只是为了出气，我可以满足你，现在就骂，当着我的面骂，这样还可以让我看到你恨我的程度。”女学生低头不语，过了一会儿，她抬起头来说：“我不敢。”“为什么？”“我怕你打击报复，写上评语，降我操行等级。”我说：“不会的，你放心。”“我不相信！”我随即拿出了评语的底稿本和成绩单，先请她看已写好的评语，并说：“你有不同意见可以提，如果同意的话，我马上就誊上成绩报告单，再拿到校长室把章盖好，好不好？”她看了评语，没有提出什么意见，又思忖了良久，说：“我不骂了。”“你有气还是出了好，不然你我都会带着遗憾分别的。”我语重心长地说。“我回去再想想，如果还要骂，我就到教室里，或者到这里来骂。”说着就走了，头也不回。

    但是，后来我并未听到她的骂声，也从未听到其他学生说她在背后骂过我。中学毕业后她进了针织厂，不几年就成了技术能手。第一次老同学聚会，她一定要和我坐一桌，平常不喝酒的她，首先倒了半杯红酒敬我。