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    以高分被华东师范大学中文系录取的顾洁同学在总结高考经验时，深有感触地说：“我最成功的秘诀在于每进一步就要作一次总结”。的确，善于总结的人，才是不断取得进步，最终获得成功的人。

     顾洁同学的总结有这么三种：一是知识的纵向总结。她在学习了一阶段后，就利用我们现在的学习均有阶段性的特点，及时回顾总结所学的知识，使平时的条条块块的知识使之

    联成一串一片，这样就能很好地把握知识的重点、难点，收到高屋建瓴的效果，也就慢慢地将书由“厚”变成“薄”的了。第二种是知识的横向总结。横向总结就是总结各种所学知识与同一课题的关系。例如，在数学中常碰到求极值的问题，那么，求极值的办法究竟有几种呢？顾洁同学于是就用这种总结方式，总结每一阶段中所学有关极值问题的知识，归纳整理

    出中学数学求极值的五种方法：二次函数法、解不等式法、函数图象法、三角函数换元法、公式法，掌握了这些方法，她对解决这类问题就有了较多的途径和方法，这无疑是为自己插上了解题的翅膀。她从此不再为解极值题而陷入困境。这种方法她在离。三总复习中用得尤为多，用得尤为出色。第三种是考试解题得失的总结，她一向把考试视作是对自己的学习状

    况、对知识掌握程度和对运用知识分析解决问题能力的检验。因此，她对考试注重的不是分数，而是重视每次考试后的及时总结，尤其侧重于考试的经验教训。例如数学，她有一本<考试解题心得>，自初三到高三毕业，持之以恒，总结自己每次考试和解题的得失，错了，查错在哪一步，为什么会产生这种错误；对了，有没有更好更简便的方法，自己为什么绕了远路。诸如此类的问题，她从不轻易放过，每次都搞清并及时改正。这样的总结，就很好地帮助她能及时排除今后学习上的隐患，明确自己的薄弱环节，确保自己不再犯类似的错误，从而确定自己的主攻方向。因此，她在每次考试中，一般都是胸有成竹，镇定自若。在这一年的高考中，她的数学成绩高达119分。这很大程度上得力于总结，得力于她的《考试解题心得》。