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    正如许多研究者所指出的，质的研究与量的研究两种研究范式，不存在哪种方法好、哪种方法不好的问题，而是它们分别适合不同类型的研究问题。
     有研究者认为，质化研究适用于以下五种研究目的：
     第一，了解意义。即对研究参与者的意义，事件、情境和他们所涉及行动的意义，以及他们对于人生和经验叙述的意义。
     第二，了解特定的情境。即了解参与者活动其中的特定情境，以及这个特定情境对他们的行动产生的影响。
     第三，预测预期的现象和影响。
     第四，了解历程。即了解事件及行动发生的过程。
     第五，发展因果的解释。同时，考虑到质的研究和量的研究的优势和弱点。
     有研究者认为，量的方法比较适合大规模的研究和预测，而质的方法则比较适合对个别事物进行细致的描述和判断。量的研究证实的是有关现象的平均情况，因而对抽样总体具有代表性；而质的研究擅长于对特殊现象进行探讨，以求发现问题或提出新的看问题的视角。