宝宝心理 

    学步儿童为什么说“不”：
    他们需要宣布自己的独立，并且需要在一定程度上控制自己的生活。
    当他们安全时，他们想要和你分开，当不安全时，又想要跟你在一起。
    他们需要去探索、去发现。
    他们需要表达自己强烈的情感。
    当学步儿童说“不”的时候，他们的意思是：
    我想要自己来。
   我不想要你，但是我又需要你．我被这种矛盾弄糊涂了。
    我不知道我的感觉是什么，但是我现在就是这种感觉。
    我不分享是因为我还不明白所有权的概念。
    我想要对发生在我身上的事有一定的控制权。
    学步儿童喜欢的一个词就是“不”。这是一个强烈、有力量、有控制力的词。它听起来坚决果断、有意义、效果强烈。难怪2岁的孩子都在滥用这个词。当他们在日常生活中需要别人帮助的时候，他们也喜欢说“不”，这让他们感觉自己权力很大！他们太喜欢这个词了，甚至当他们的意思是“是”的时候，他们也用“不”这个词。“你想吃冰淇淋吗？”“不想！”
    学步儿童以及所有的孩子的自主控制生活有以下四个范畴：吃饭、睡觉、大小便和学习。对于已经习惯在过去整整一年为另一个人做所有选择和决定的父母而言，学会放手是很难的。因此，如果你不学会放手，每件事都能演变成一场权力的斗争。在这四个范畴里，尽可能地提供一些选择。确定每个选择都是你能接受的。对学步儿童而言，有两个选择就不错了。这将给孩子一种自我独立和控制自己生活的感觉。请判断哪些重要的事情和重大的问题是需要你来控制的。
    提供两到三个多种可以接受的选择。
   多为孩子提供完成一项任务的机会，给他们时间尝试。
    尊重孩子分开或依恋的需要。如果你的孩子依恋你，那是她正在填补安全感的空白，请顺着她。如果你允许她依恋你，而不是把她推开，她将会变得越来越独立。
    把周围的环境布置得既能满足孩子探索和发现的需要，又安全。
    减少你使用“不”这个词的频率，使用“等会儿”，“过一会儿”，“等／那时”，“好的，过一会儿”，“现在不行，但是你可以……”，“让我想一想”，“也许……”。
    接受并认可所有的感受，只有行为才有限制。
    不要期望一个3岁以下的孩子会去分享他的东西。