宝宝心理 

    约会
    孩子什么时候开始约会呢？当他们在认知与情感上都准备好的时候。问开放性的问题，确定他们在这些领域是否准备好了。每个孩子都是不同的，没有一个确切的可以约会的年龄。
    驾驶
    青少年缺乏经验，有坏的开车习惯，喜欢去聚会，这些都使他们驾驶成为一件危险的事情。为他们提供驾驶课程，当你监督他们开车时，其实也是你们共同分享乐趣的好时间。当他们在和你一起开车学习的时候要保持积极的心态。对于驾驶要有一条必须遵守的原则，那就是不能够酒后驾驶，这是导致青少年出车祸和死亡的重要原因之一。树立良好驾驶习惯的榜样，包括自己酒后乘坐公共汽车或出租车回家。角色扮演当他们遇到同龄人压力的时候应该怎样回应。
    学业问题
    青少年是自己学业的主人，他们要完全对自己的学业负责，父母已经完成了他们该做的那一部分。父母对孩子的教育参与的越多，孩子就越容易依赖父母，然后把自己的学业问题归咎成家长的问题。
    你越少强迫自己的孩子，他们就越会把这种压力推回来，你会陷入更多的权力斗争。你是成年人——你先走出来。我理解你的担心，但是，如果她的学习动机不是出于自己的，你不会使她学习，她不会存储任何东西，除非她自己发现了学习的重要性。如果在功课方面你们有太多的权力争战，只会破坏你们的关系，你们的关系越坏，她就越不可能接受你的价值观，就是教育。
    如果传统的学校对你的孩子没有用，现今社会还有很多其他选择。青少年不像6～12岁的孩子那样需要那么多的监督，因此，家长可以回到全职工作，让青少年进行网络教育或函授，也有民办学校、特许学校、家教可以考虑。现今对于教育的选择比以往丰富很多。
    恶作剧
    当青少年和他们的同龄人在一起的时候，他们往往需要寻找乐趣和刺激，由于这时他们大脑的额叶没有发展完全，他们缺乏成人的判决、容易冲动控制、缺乏逻辑思维能力，这意味着他们经常做在目前情况下看是无害的事情，但是这些事情在道德上是不对的，而且从长远角度来讲很有可能对人造成伤害。
    恶意给房屋涂鸦、关掉公共厕所的灯、把洗碗精放到饮水喷泉里等，都是青少年寻找乐趣的方式。当孩子承认或是他人告知家长这些恶作剧时，有的家长会忽略并不采取任何行动，这是不好的。这个问题是需要解决的，视而不见将不利于青少年发展或学习适当的行为，但是不要反应过度！
    青少年恶作剧最好的管教方式就是一次性协商。他们需要知道就算现在一切正常，但是有可能会发生的情况，他们的行为可能会带来的后果是什么？
    谁会受到伤害？
    他们会怎样受到伤害？
    法律上会怎样看待这个问题。可能会带来的法律和社会后果。
    解决问题：他们可以怎样做来解决现在的情况？是否需要修正？他们怎样认为？
    青年组织
    通常青少年需要第二个同龄人团体。孩子主要的朋友通常是学校的同学，让他们有另外一个同龄人团体是很重要的。尝试坚持（在他们许可的情况下尽自己最大的努力）让你的孩子有第二个与学校同学不同的同龄人团体。乐队、体育队、教会、艺术、志愿服务、女童军、童子军都是不错的选择，让他们能够有新的朋友、身份和社会交往。
    高风险行为
    许多青少年认为他们是不可战胜的。他们的好奇心和同伴的压力鼓励他们去尝试高风险的行为，如性行为、吸毒、犯罪行为、自残行为，如自杀、饮食失调、用刀割伤自己、飚车、店铺盗窃、破坏公物、暴饮暴食、侵略和欺凌弱小。高危行为很可能导致对青少年身体或情绪暂时或永久地损害。
    我们需要看到高风险行为背后的问题，父母与子女战争背后的需求。这是成功教育的关键。