育儿交流会馆  

    说得稍微夸张一点，小孩子本身就是“问题儿童”。
     小孩子并不是一个很善于回应并满足大人期望的存在，孩子在天性上有很多大人琢磨不透的地方。成长的道路充满曲折，成长的方式变化多端，这是再正常不过的了。
     比如，有些孩子非常容易生气、淘气得不得了，而且喜欢和人打架；有些孩子却相反，非常内向、窝里横、不擅长和人打交道、认生、应声虫、没主见……。不过，通常小孩子的性格里面会同时具备多个上面提到的特征。
     儿童绘本《古利和古拉》的作者中川李枝子曾说过：“从事保育员的工作这么多年，遇到过很多性格有些怪癖，或者说不合父母心意的孩子。如何对待这类孩子，对我来说是保育工作中最有乐趣的部分。”中川女士同时也是一位保育员。据说，她这么多年来一直在跟各式各样的孩子们“过招”，她认为那些一看上去就很难管教的孩子才像个孩子样、很有意思。中川李枝子还曾说过：“从小就按照父母的意愿活着的孩子，根本就不像是孩子。要是幼儿园或是保育园都是这样的孩子的话，虽然看起来非常安静听话、很好管理，但这实际上只是满足了家长们的意愿而已。我非常反感这样的幼儿园。”
     我觉得中川女士说得一点儿也没错。大人不理解小孩子想说的话孩子马上就变得蛮不讲理、小孩子自己控制不了火冒三丈的情绪，等等，这都没什么好奇怪的。这样的孩子总有一天会注意到自己性格上的缺陷，或者是为人处世上的不足，并且会自己一点一点地改变。这样，孩子做人的意识就会增强。
     我认为这一点非常重要。要说为什么，因为这样孩子能够找到自己的“自我实现目标”，也就是说，孩子能够逐渐地对人生有所意识，并能够很好地把握住自己的人生。然而，过早地让孩子变得“圆滑”来符合父母的心意，不让孩子经历各种磨炼和挫折的话，孩子的个性是很难长成的。
     曾经有一个男孩子，4岁的时候还不能很流利地说话。上小学的时候他已经能够相对正常地说话了，不过，可能是因为他比同龄的孩子学会说话的时间晚的缘故，到小学快毕业时，他还有说话时特别紧张的倾向。当然了，他在跟人对话的时候也摆脱不了紧张感，所以也没少遭罪。可是，这孩子先天性的缺陷，却使他在语言的感受力上比其他人更加敏锐。
    在听别人说话时，对一般人来说只是像耳旁风一样听听就算的话，他却会觉得“哎呀，这个人的措辞很精妙啊”；或是相反的，有的人说起话来口若悬河，可在他听来却会觉得“不怎么吸引人啊”或是“这话听起来不是很靠谱”。据说，他小时候阅读文学作品时，就能揣摩到很深的意境。后来，他对语言的感受力越来越强，长大后听说也从事了一项能够发挥他的这种能力的工作。