ps菜鸟妈妈交流圈 

    经常说“不”——有些父母一天说35次以上，使用消极的言语代替积极的言语“不能摸”、“不行”、“不，不，不”。
    在孩子的视线范围内有很多诱惑他们的东西，这样增加了你说“不”的机会。孩子在这个年龄段，让他们不去触碰那些东西是不公平的。
    忽略或取笑孩子强烈的情感。
    因为孩子发脾气而惩罚或批评孩子，告诉孩子不要生气就相当于是告诉他不要睡觉。
    因为孩子的大小便问题惩罚或批评孩子。
    告诉别人他们的孩子正处于“可怕的2岁”。
    期望孩子分享或跟别的小孩合作玩游戏。
    指责、羞辱、批评孩子，或嘲笑孩子无能。
    在孩子还没准备好之前，就拿走带给他安全感和自我安慰的物品，比如奶瓶、母乳、安抚奶嘴、毛绒玩偶、尿片、特殊的毯子等。
    强迫孩子说“对不起”。
    因典型的幼儿行为生孩子的气：不睡觉、不吃饭、大小便、闲逛、发脾气、触摸不让碰的物品、打人、不“听”话。
    有效的育儿行为
    改变环境，使孩子可以安全地探索。
    认识到父母不能控制孩子吃饭、睡觉、大小便和学习，父母可以在这些事情上给孩子提供帮助，但是不能强迫孩子进行。
    允许孩子按着自己的时间培养安全感，而不是按照专家的或别人的时间表。允许孩子拥有安抚奶嘴、奶瓶、安抚玩偶和其他的安慰物品。
    教导孩子接受并表达所有的感受，不论是积极的还是消极的。通过给孩子示范合适的行为，教导孩子选择其他的方式来表达心中的感受。
    吩咐孩子时，给他简单、清楚的指导，并说明原因。
    为孩子提供爱、安全、保护、食物、温暖、睡眠、刺激和安全感，通过抚触、言语、行动来养育孩子。
    所有对孩子有利的养育行为。
    每天安排和孩子闲逛的时间。
    给孩子读书、唱歌、对他说话。
    让孩子自己动手，认同孩子所遇到的困难