双胞胎宝贝太原 山西

    大脑风暴，想出满足所有孩子的需要的方案，这对兄弟姐妹之间的和谐是很重要的。这里是父母可以教导孩子过程的一些方法：
    你模拟问题解决的过程，他们观看。
    你和他们一起解决问题。
    在他们解决问题的过程中，你观看并引导。
    他们解决问题，你躲起来！
    问题解决的好处
    运用孩子以及家长的智慧和经验。
    只注重过程的一致，而不是结果，结果可以灵活地满足每一个人的需要。
    当每一个人都参与了制作规则的过程，规则会更容易被遵守。
    父母和孩子的需要同样重要，都要被满足。
    每个人都感觉被倾听、被爱和被尊重。
    孩子和家长都在问题解决的过程中练习了头脑风暴和创造性思维的技巧，这些技巧是当今社会成功的基础。
    这个方法通过快速成长、好感觉和亲密增加了彼此之间的关系。
    这个方法允许父母和孩子去解决争论而不是回避。
    不需要使用权利、贿赂或惩罚。
    不是一半成功、一半失败的折中方法，父母和孩子不得不放弃一些事情来满足一半的需求。问题解决的方法通过关注需要而不是关注情况使父母和孩子的需要都得到满足。
    孩子学习自律和责任。
    问题解决帮助孩子以尊重的方式，去解决他们和兄弟姐妹、朋友之间的争论。
    孩子，像大人一样，当他们做得对的时候，给予支持和鼓励是最好的，而不是在做错事的时候进行批评。
    唠叨
    试着问那些正在戒烟、减肥、戒酒，开车减速或者打算做更多运动的成年人，贿赂和惩罚能够帮助他们达到目的吗？唠叨、说教、威胁或者强迫可以改变他们、激励他们吗？为什么我们认为青春期前的儿童和青少年会有不同的感受呢？
    唠叨是重复人们已经知道的信息。
    ——帕特里夏?摩根，作家
    学业问题
    学校不起作用的警示信号：
    不健康的自尊。
    社会行为的退化。
    用破坏性行为寻求更多的关注。
    不愿意去上学。
    生理特征，比如胃痉挛、恶心和晕眩。
    为什么孩子拒绝上学和做家庭作业
    “太难了。”他们的认知能力可能没有发展到能够理解这些概念的阶段。
    “太无聊了。”他们也许早已经学会了。
    “太没有乐趣了。”他们的学习资料没有用适合的材料来传递。
    “我是一个完全自主的人，我反对父母和老师的一切督促。”这些取决于我的天生气质、个性和发展阶段。
    “我是一个好奇心强，独立的思考者，我想我的问题被解决掉，而不是必须要回答别人的问题。”我觉得我应该用时间去做其他的事情，而不是浪费在忙碌的家庭作业中。
    “我被人欺负，感到很害怕。”一个常见的原因。