育儿交流会馆  

    以“我”开头的陈述
    尽可能少说几句！你用以“我”开头的陈述来表达自己感受的时候越多，你的孩子对这些语言会懂得越多。有一天我2岁的儿子异常生气，他在楼上跺着脚说，“我太气愤了！”多么了不起的表达不高兴的方式啊！
    监管
    对幼儿来说，这一点是必须的。好的管教是90%的预防和10%的矫正。看管是属于预防的一部分。永远，绝不，扔下孩子独自一人。
    家长自我放松时间
    你正好走进一个完全闹翻了天的房间，而且根本不知道该从哪里下手。那就走开，放松一下。当然得确定孩子没有危险，并且他们的手上有事可做。深呼吸！
    自然后果
    自然后果就是父母不去干涉孩子的行为，他们的行为会导致的后果，就让它顺其自然地发生好了。如果孩子外出时不愿意戴手套，而且也不肯听你给他讲道理，那就让他们不戴手套出门，亲身体验一下这么做的自然结果，那就是他们的手会很冷。为了安全起见，在包里带上一副手套，以防他们真的冻着了。通过自身的探索，孩子会比被动地接受学到更多的知识。
    树立榜样
    你是否见到过一岁半的孩子“打”电话呢？他真的能够模仿成人。小小年龄的孩子在不知不觉中学会的成人行为常常让人惊讶不已。你的孩子正在看着你，你现在正在做的事是你想要教给孩子的事吗？
    刺激
    一个积极、活泼、忙个不停的孩子是一个快乐的孩子。确保家里方便孩子活动，幼儿需要不同形式的玩具，任何能够咀嚼的、耐磨的、可食用的、好听的、好看的、能动手玩的都需要。他们喜欢可以骑的玩具和纸板书。任何不适宜孩子触摸、闻、听和尝的东西都要放在他们拿不到的地方。
    改变方向
    因为孩子有限的记忆力，改变方向成为针对学步儿童的最佳管教工具之一。通过轻轻地引导孩子或让孩子开始另一样活动来改变当时的情形，可以停止孩子的不当行为。孩子所有的不当行为，无论是往墙上扔食物，还是为了一个玩具跟别的小孩打架，都可以使用这一招。
    如果你发现孩子正要去打他的弟弟或妹妹，抓住他们的手说，“快来帮妈妈洗碗。”你甚至不需要提到他先前要打的对象或要打人的情形，只需要把孩子的精力转移到别的事情上去就行。
    转移注意力
    当你们离开朋友的家、游乐场或商店时，如果你的孩子不肯放下手中的玩具，那么就转移他们的注意力。用吃的东西、表演或其他的东西去吸引他们。在商店里，当你买东西时允许孩子拿着那个玩具，然后当你要走时，把那个玩具放在收银台上，告诉收银员你不想要这个东西。你要保证孩子没有损坏它，否则你就不得不买下它！如果孩子注意到玩具留下来了，认可孩子伤心的感受。然而，他们通常是不会注意到的。如果孩子开始尖叫，迅速把他揽到怀里离开商店。你不一定非要惩罚他，你正在用离开的方式进行管教。
    你也可以鼓励孩子对玩具说“拜拜”和“再见”。告诉孩子这个玩具必须待在它自己的家里，不然它会丢失的。有时，孩子能够明白这一点。
    替代
    用一个焦点替换另一个焦点。这跟转移注意力是相同的，但是通常都需要有一样东西作为替代。孩子想要果汁，但是你可以给他巧克力牛奶或其他任何你更愿意给的东西。有时，你不得不把一些东西推销给孩子。
    怀抱、拥抱和搂抱
    任何年龄都是绝对必须的！幼儿渴望身体的接触。他们得到的身体接触越多，他们的这一需求越能得到更好的满足。