育儿交流会馆  

    在我们训练孩子听话的过程中，既使用了语言，也使用了手势来传达命令。所以在训练完毕后，孩子应当既能够听从你的语言指令，也能够服从你的手势指令。在训练过程中，一定要将孩子的注意力集中在你的身上，努力使你的手势简洁明了，这样孩子才会明白你的意思。掌握了这一点，会让你在需要让孩子听话时如鱼得水。比如，当你和朋友交谈时，你只用一个手势就能让孩子做你想要他做的事。
     这一课中最重要的目标还是让孩子在距你较远时也能管好自己的小手。这一点与上一课的内容完全不同，因为当你距离孩子较近时，你可以直接用手推开他的胳膊，从而阻止他的不当行为。
    然而对于孩子来说，却很难意识到这两节课的内容有什么不同。另外，我们的教材设计得非常缜密，通过这样的训练，孩子只会觉得无论远近，他的一举一动都在你的掌握之中。而你要做的就是行动迅速，让孩子的注意力一直保持在你身上。如果让他的注意力过多地停留在玩具上，而且你又身在远处，那么他很有可能会伸手去抓那个玩具，到那时他就会发现只要你不在身边，他就可以木受约束了。所以，在这个过程当中不能出现任何闪失。当你对他说过了“不要摸”以后，一定要尽力让他注意你的言行，在他还没有想到要伸手去抓玩具之前，就先放到他的手中。
    尽管这只不过是把他的注意力从不能摸的东西上引开，而不是让他主动听从你的命令不去摸，但是对于这个年龄段的孩子来说还很难分辨这两者的差异。当你把他的注意力引开几秒种后再把玩具交给他，对他来说，同样就像是因为表现好而得到的一种褒奖。这样，“把手拿开”的动作和“不要摸”的命令才会在他的心中合二为一。
    另外还有一点，不要过于频繁地对孩子说“不”，那样只会事与愿违。