楼主唐老鸭1981 2013-01-07 10:37:53 引用
给孩子更多的控制权
关于动机的重大调查结果是，有越多的选择权和控制权，就越有动力去行动。如果目的已经被其他人控制，人们就会趋向微妙的破坏。因此，家务的选择和控制，在何时、何地、如何地去做，可能是帮助孩子产生动机的方法。我处于青春期的孩子们经常自己清理他们的房间——可能一年一次。他们自己决定做多少家务，并且要去完成这些家务。他们看到我是一周清理一次房间（好，诚实一点我会说一个月才收拾一次），所以，他们知道其他人会有不同的标准。我的女儿讨厌做家务，但是喜欢照顾宝宝，所以当其他人做家务的时候，她可以照看年龄小的孩子，你可以在白板上写下一周需要做的家务，让孩子们选择他们想做的家务。先选的可以选择自己比较喜欢的。让他们标记一下完成的时间和日期。
强调为家庭做贡献
孩子需要去做服务性的工作，这会帮助他们对自己、自己的能力和成就感有更好的感觉。每一个人都需要感觉被需要。我们家每个成员都有家务职责卡片，比如“给植物浇水”、“割草坪”，我们把这些卡片贴在墙上，底下放一个袋子，写下这个职责是属于哪位成员的，甚至父母都有口袋，所以孩子会意识到父母也承担家务（没有报酬的）。
家人在一起的时间
一起工作，你将会发现他们更有合作性。你们都会感到有趣，听音乐（确定有背景音乐），你会有一些有趣的对话。我13岁的儿子经常陪我去杂货店帮我拿东西，我们在这个过程中有许多愉快的谈话。
强调学到的新技能
教会孩子做家务是需要花费时间的，但是这种投资是值得的。鼓励他们学会的新技能的价值，他们将会想要学习更多。
欣赏努力
无论最后的结果如何，充分表达你的感激和感谢。11岁的儿子会把早餐给我端到床上。当然，茶是凉的，鸡蛋卖相很是一般，但是这种行为温暖着我的心。
使它有趣
我们经常忘记将沉闷的、重复的家庭琐事变得欢乐有趣，越多人参与越快乐。大声放一些有活力的歌曲、讲笑话。当清洗水槽时，让孩子停下来，先玩一会儿。把每周的家庭杂务安排在周六或周日，在两个小时内完成，每个人都行动起来打扫。两个小时后，每个人都做完了，款待一下大家。这也强调了归属感：我们一起工作，然后一起玩乐。
所有伟大的事情都是为自己着想的。