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楼主快乐浩宝贝 2013-01-03 13:18:15 引用
有时候，这两课的训练中间间隔时间太长，也会让训练失效。
在沃尔特刚满10个月的那天，沃斯太太给他进行了第一课里的听话训练，她打算接下来每天都对他进行训练。可是第二天，她刚刚准备好，一个朋友打电话说过来拜访，待了好长时间才走，这时又到了孩子每天早上小睡的时间了。
下午，沃斯太太还得带沃尔特出去转转，等他们从外面回来时，通常都已经精疲力竭，哪还能再给孩子进行什么训练呢？
第三天，家里又来了一位客人，一住就是5天，这一周就这样过去了，沃斯太太来信告诉我们训练进展情况：“我只给孩子上了一节课，但那还是一周以前。”
时间一晃，两个月就到了。她又写信过来： “过去的两个月内，一直有人打断我的训练，所以我只给沃尔特上过10次课。请告诉我是从头再来呢，还是接着进行其他训练呢？”
我们对上述问题作了如下答复：“请一定要重新再来，要知道，只有循序渐进，才能有所收获。”
妈妈把第二节课的上课时间推迟了一个星期，实际上那个时候第一节课的效果已经消失殆尽。她应该在刚开始的三四天内，每天一次，每次进行2分钟的训练才对。
另外，在对孩子的训练过程中，你也不必过分拘泥，非得使用盘子、刀叉和汤匙不可，你完全可以使用其他你不想让孩子碰到的东西来进行训练。比如，你可以借助餐桌上一些不想让孩子拿的东西，把孩子放在膝头，然后就第一课中的步骤，轻轻松松地给孩子安排一次3分钟的课程。