楼主惚惚恍恍 2013-01-03 12:38:46 引用
里德尔太太朝窗外看了看，发现自己5岁大的儿子波特正在玩雪，可是手上却只戴了一双羊毛手套。
波特还有一双羊毛边的皮手套，要是戴上这个玩雪，手套就不会弄湿了。妈妈想起来波特的感冒刚好，就想让他换上这双皮手套。随之，她站在门口说：
“波特，过来一下。”
“干什么呀，妈妈？”波特问，一边取掉头上的帽子，一边来到了门前。
“你得戴上这双皮手套才能玩雪。”
“我不想戴，这双手套太硬了，为什么要我戴这双呢？”
“戴这双你的手不会湿。羊毛手套会让你的手变湿的。”
“没有啊，我的羊毛手套里面很干啊，你看。”说着，他把一只热乎乎的小手伸了出来，真的是干的。
里德尔太太想了一会儿，觉得还是让他换上好。
“但是一会儿手套就会变湿的。拿着，戴上这双。”
“这双太硬了，让我先戴着原来的吧。要是手套湿了，我会马上进屋来换上这双的。我说的是真的，好不好啊，妈妈？”
“好吧，你先戴着也行，不过手套湿了一定要记得换下来啊。”
“好的，妈妈。”
波特的姐姐听到了母子两人的对话，等到波特走开以后，她悄悄对妈妈说：
“哎呀，妈妈，你不能这样。你为什么要问他戴不戴？你应该直接给他戴上才对呀。你不知道，幼儿园的老师总是说他我行我素，光想着按自己的想法来。即使在家里，你也总是让他说服我们，最后还不是他想干什么就干什么。”
波特姐姐的一番话让里德尔太太明白，波特不换手套不是因为别的，是她刚才对儿子下命令时态度不够坚决。她只是略一迟疑，伶俐的波特就已经觉察到了，并且敢于不听从妈妈的要求。正是因为妈妈下命令时不够坚定，波特才能说服妈妈等一会儿再说的。
其实，当时妈妈离波特很近，完全可以先这样问他：“雪堆好了吗？你们在做什么呀？”通过这类问题，首先让孩子知道妈妈看见他玩得很开心，也很高兴。然后再不慌不忙地对孩子说：“把羊毛手套放在一边，戴上这双皮的，你还可以再玩一会儿。”这样孩子就会毫不迟疑地听她的话。
假如孩子还是不愿戴上这双皮手套，里德尔太太可以假作不知，说：“要是你不想再玩雪了，当然可以进屋来，不过你还想出去玩的话，必须带上这双皮手套。”