宝宝心理 

    三个层次的目标相互联系，相辅相成。终极目标指引着治疗的方向和达至的高度，但显得概括而笼统，在治疗过程中的操作性不强；而中间目标尤其是直接目标则可以具体指导治疗的实施。仅限于中间目标和直接目标而缺乏终极目标的指引，就容易着眼于儿童呈现的具体问题和注重具体策略、技巧的使用，治疗就会流于肤浅，无法达至一个更加高远的境界。而且仅关注问题的解决，就会连具体问题也无法解决好。
     所以在儿童团体治疗过程中领导者就既要注重直接目标，能够对治疔过程中此时此刻发生的事情进行有针对性的处理；也要对中间目标有清楚的意识，这样就会避免每一次聚会都被团体成员临时提出的问题牵着走，缺乏对中间目标、终极目标的指向性，导致整个治疗过程琐碎杂乱，毫无目标可言。而终极目标导向作用的发挥，在于领导者对自己作为一个人的成长的关注；在治疗过程中对自己的人性观、价值观和儿童观对治疗关系影响的觉察；对儿童通过具体问题的解决，在生活中会走怎样的成长道路，成为一个什么样的人这样一个更加高远的目标的关注和沉思。