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楼主is7bv5d666 2012-12-22 15:39:00 引用
希尔思太太带着自己5岁的女儿麦琪出去散步,她们刚到街上,就看见毛?兰迪斯推着铁环跑了过来。麦琪也和他一起沿着大街跑下去。
“等一下,麦琪。”妈妈大声说。但是麦琪充耳不闻,只管跟着兰迪斯跑,铁环拐弯,她俩也跟着拐弯。
希尔思太太意识到自己让麦琪“等一下”是个错误,反正孩子已经跑开了,又没有什么危险。但是她知道,不能让麦琪养成不听话的习惯,必须及时纠正麦琪的这个毛病。她明白,在孩子刚刚犯过错以后不是教育她的最佳时机,这时孩子往往会马上给自己找借口。
当天晚上,等麦琪祈祷完了以后,临睡前希尔斯太太站在她的床头对她说:
“今天玩得开心吗?”
“开心,妈妈。”
“我也很开心。不过,”妈妈又说,“有一会儿我不太开心,就是刚刚吃过午饭一起上街散步的时候。我知道你不是故意让我失望的,可是当我说‘等一下’的时候,你没有马上停下来。我想下次你会做得更好,对吗,麦琪?”
“嗯,妈妈。”
“我觉得孩子和大人一样,只有举止得体才能受人欢迎。”希尔思太太心里想。她的看法完全正确。
为了让麦琪养成好习惯,希尔思太太对女儿进行了训练,好让她听从“等一下”这条令令,方法跟我们的课本里讲得差不多。当她再次带麦琪外出时,心里也一直惦记着这件重要的事情。她们过马路的时候,妈妈一边讲着有趣的事情,一边让女儿紧紧跟在自己身边。
走到一条小巷时,她说: “要是我说‘跑’,你就开始朝着那棵树跑(希尔斯太太用手指着树);要是我说‘等一下’,你就马上停下来。”
这一次,希尔思太太刚说“等一下”,麦琪就立刻停了下来。于是,妈妈夸奖她说:“太好了,你做得可真棒!”
从此以后,即使在日常生活中,希尔思太太也发现麦琪变得听话多了。