双胞胎宝贝太原 山西

    当你说“快点”和“等一下”的时候，教给孩子看你的手势行动。
     做法： 在地上放三把椅子，相互之间的距离大约8为英尺，中间不要任何东西。
     和孩子一起到房间里，对他说：“我们来学几个手势吧。”然后，你在椅子上坐下来，对他说：“当我的手这样动时（手掌用力向上下翻转），意思是让你快跑；当我的手这样放时（伸出右手，掌心朝下，身体微微前倾），意思是让你马上停下来。我们来试一试吧。”
     先让孩子背对着第一把椅子站好，你后退到第二把椅子前，掌心向上伸出手来，对孩子说：“到这儿来。”等到孩子走出大约三四英尺远时，伸出右手用力晃动，同时向后跑去。
     当你跑到第一把椅子跟前时，面朝孩子，掌心向下伸出右手，同时停下脚步。如果孩子也跟着停了下来，对他说：“很好，我们再来一次。注意看我的手势。”
     接着，重复上述步骤，先跑到第三把椅子跟前，再从第三把椅子跟前跑到第一把椅子跟前。接下来，你可以站在离孩子4英尺开外的地方再试一次，先对他说：“到这儿来。”等他向你的方向迈出一两步以后，向他打手势让他“快点”，对他说：“很好。”让他站着不动，你再走到第三把椅子跟前说：“看着我的手势，到这儿来。”等他向你的方向迈出一两步以后，掌心向下伸出右手，让他停下来。如果孩子做对了，要对他说：“很好，我们再来试一次吧。”
     如此反复数次，直到孩子不在你的身边时，也能迅速地按照你的这两个手势去做。
    在训练中有一点非常关键，对孩子每一次的进步你都要给予热情的关注和表扬，要让孩子对你的话语充满兴趣。只有生动活泼的训练，才能引起孩子的兴趣；只有给予孩子足够的鼓励，他才不会对反反复复的训练生厌。
     在上节课和这节课中，我们一共学到了4个手势。这些手势看起来自然而然，学起来也轻松简单。每一个手势又与其他手势稍有区别，以防混淆。这里有两个手势需要爸爸妈妈们认真辨别：一个是“等一下”，一个是“到那儿去”，因为两者都要求手心向下，但是前者手臂要伸直并用力向下，而后者需要肘部弯曲，转动手腕，手指不低于胸部。
    等到孩子学会“快点”与“等一下”这两条命令以后，我们无须再多加训练，孩子就会明白其他包含有这两个词的命令。如果孩子穿衣戴帽的动作很慢，你可以对他说“动作快点”，孩子就会加快动作，因为他已经成功地接受过这方面的训练了。