育儿交流会馆  

    才能教育幼儿园和一般幼儿园在课程设置方面是有所不同的。前者的目的是在于招收学龄前儿童，把他们塑造成为最优秀的人。在那里，儿童都学基本技能，这样特有助于他们长大后学习其他技能。他们的教师都具有高度的艺术敏感和高尚的品质，平时教他们书法、绘画、英语、会话，等等。我的目的是，孩子们和这些教师在一起，能够通过潜移默化，从他们身上学刊某些高尚的品质。
     这些学龄前的儿童只受到短短的训练，就能写出那样道劲，美丽的字，真是令人赞叹不止。艺术展览也是课程的一部分。孩子们所画的图画是不同凡响的。数目字也受到重视，可是，我们只教幼儿学习从一到十。我们训练他们写得漂漂亮亮的，以便终身使用。幼儿所能做到的都是你所想不到的。他们的英语发音几乎和美国教师的发音没有什么两样。我都听得人迷了，羡慕不已。但是我觉得，最重要的事情还是“记忆才能教育”，记忆能力是最关键的技能之一，必须深深地培植在头脑中。铃木大拙写过一本书叫做《什么是禅宗？》书中说：“人的特征之一就是经验。这是因为人能够熟记。记性是一种极为宝贵的东西。人之所以会思考、会想出一些主意，都是因为他有记忆作为基础。只是因为他有记忆，他才能有经验，有了经验之后，他的发展道路就处处畅通了……有了记忆作为基础，他就会有体验，有了体验，他就能推理。”
     这样，你就明白了，记忆是基本的必不可少的东西。一个人依靠锻炼，就能把记忆力提得越来越高，而记忆所花去的时间却越来越少。一个人锻炼到了这个地步，就能过目不忘，而且他一旦学会了某种东西，就能长期保持不失。只要经常适当地用备种办法把可供记忆的东西灌输给他们，那么，任何人都可以提高记忆的技能。
     儿童在校期间被列为学习优秀的人，都是一些平时在记忆能力上得到很大发展的人。同时，我相信，所谓差等的学生，只是因为他们的记忆能力没有得到发展罢了。因为，在本质上，所有的儿童都具有同等的潜在能力。