亲子游戏圈 

    目的：进一步加深孩子对于形状、空间，颜色的认识和对于音乐的理解力，发展孩子的话音表达能力和身体表达能力。
     材料：由报纸、蜡笔，录音机、古典音乐磁带。开始游戏以前，母亲要做些必要的准备工作，包括准备几张白报纸，两盒蜡笔、一台录音机以及几盒感情色彩较强的音乐磁带。我认为最好是选用古典音乐的磁带，如巴赫、贝多芬、莫扎特等人的作品。这种音乐都能表现出一定的感情色彩，并且优美，动听。
     母亲拉着孩子的手，告诉孩子你们现在来玩“画音乐”的游戏。怎样玩呢？先听音乐，再把对音乐的感受画出来。现在就来开始这一游戏。
     母亲交给孩子几张白报纸和一盒蜡笔，自己也拿几张白报纸和一盒蜡笔，打开录音机，放上音乐。然后，母亲和孩子一起跪在地板上，专心致致地听音乐，边听音乐，边将自己对于音乐的感受画出来。在开始的时候，孩子可能照着母亲所画的来画。如果是这样的话，母亲应当向孩子讲清楚，尽管他照管母亲的画画得很好，但是你想让他按照他自己的想法去画，画一张你从未见到过的画，从而使你大吃一惊。
     在母亲和孩子都按照自己的想法，把对音乐的感受画了出来以后，母亲把录音机关掉，让孩子说一说他对这段音乐有什么样的感受？在他听这段音乐时想到了什么？在画画时又想到了什么？他所画的是什么东西？母亲可以先拿出自己的画，讲讲对于这段音乐的感受，并说明一下自己的画，例如母亲可以这样说：“这段音乐使我想到了蓝色，想到了柔软的曲线形状，它使我感到幽静，因此我画出了平静的大海。”孩子所讲的可能会不同于母亲所讲的，同时也会出现不全面的情况。但是，母亲一定要仔细地听，他的想法，他对于音乐的感受还有可能会使你大吃一惊呢！
     母亲再次拉着孩子的手，告诉他你觉得他面得和讲的都非常好，现在呢，你想让他用一些舞蹈动作把音乐和图画表现出来。母亲重放刚才放过的那段音乐，让孩子用动作表现出他的感受。这时，母亲可以和孩子一起，随着音乐，做出一些舞蹈动作，并以此来表现自己对于音乐和所画的画的感受。
     注意：无论孩子是在画他对音乐的感受，还是在用舞蹈动作表现……，还是在用舞蹈动作表现音乐和所画的画，母亲都应鼓励孩子按照自己的想法去画去做。