女人心事 江苏

    高校的中心工作是教学、科研，为社会培养又红又专的人才，而大学生又刚刚进入科学创造的最佳年龄区，已具有抽象思维能力，因此已能从事科研活动。实践表明，只要引导得法，大学生完全可成为高校科研活动的一支重要力量。
     大学生开展科研活动时应注意：
     一、扫清思想障碍
     我校地处偏僻，信息较闭塞，学生大多是读师范今后当老师的。因此，有的人认为，自己学的这点东西，足可以应付了，还花那么大气力搞什么科研？这些不利因素与思想障碍不扫除，就不能很好地开展大学生科研。时代在一日千里地发展，只有面向现代化，面向世界，面向未来，我们才能适应社会，不被淘汰。比较而言，大学还是人才荟萃、专业齐全、图书设备丰富、科研条件优越的地方，大学生何不充分利用？
     二、重视课题的酝酿
     从读书与实践到出研究成果，有一个课题酝酿问题。怎样酝酿呢？我们可以从书刊和实践中提炼课题。读书刊时，边读边想，随时记下批注、感想、专论、片言只语、联想到的可作的题目。工农业生产与商品流通中遇到的问题、技术革新、技术改造、食用菌的培育、猕猴桃的栽培、烤烟的改良、各科教学法等等，都可以是课题。
     三、积极参加科研小组与校内外学术团体
     大学生要开展科研活动，最好在老师的指导下，结合课程，成立各种小型的科研小组，将有兴趣的同学组织起来，共同研究。也可以组织与参加校内外的学术团体，参加学术会议，宣读和交流论文，进行学术切磋，在各种学术刊物上发表论文。还可以开办各种讲座，开展书评影视评论活动和各种学术培训。这可以开阔视野，沟通信息，促进学术研究，培养学生的兴趣和钻研精神，还可以具体学到指导老师和专家的科研经验、方法、技巧，学到书本上没有的知识。
     四、积极开发利用文献资源
     大学生要搞小发明、小论文、小创作，必须充分利用前人和今人的劳动成果，主动开发利用文献资源。图书馆资料室有哪些书刊、哪些文章可做你课题研究与毕业论文的参考文献，你要心中有数。再者，图书情报资料人员也要事前主动了解毕业论文和科研题目，备好书刊，主动服务。只有共同开发，才能充分利用。在开发利用时，要特别注意利用索引。