亲子游戏圈 

    目的：向孩子介绍相继运动的概念。
     母亲拉着孩子的手坐下，向孩子介绍一下相继运动的概念，告诉孩子相继运动就是一种动作接着另一种动作发生。然后，母亲在头脑中想出一个孩子已经接触过的词，如“伸展”。问孩子怎样来伸展身体？怎样来伸展双臂？怎样来伸展双腿？这时，母亲可以引导孩子回忆一下以前曾经做过的伸展身体的游戏，并给孩子示范一下如何伸展垒身、如何伸展双臂，如何伸展双腿的动作。在示范的过程中，母亲既要做出站直身体的伸展动作，又要做出蹲在地上或躺在地上的伸展动作，也就是说要在三种不同的空间内示范伸展身体的动作。
     接下来，母亲让孩子模仿母亲的样子做出伸展身体的动作。这时母亲要在一旁注意地观看孩子的动作，并及时地纠正孩子在伸展身体中所出现的错误动作。
     当母亲认为孩子已掌握了伸展这一动作时，母亲可以再造用一些其它的词，如“旋转”、“跑”、“跳”等等。同做伸展动作时一样，母亲每说出一个词，就先给孩子讲解一下这个词，并做出示范动作，然后再让孩子模仿着母亲的样子，做出这个词所要求的动作来。
     在做完单个词的动作以后，母亲告诉孩子现在你要把几千词组合在一起，并按照一定的顺序把这些词所表示的动作依次做出来，这就是一种相继运动。如：“跑→伸展→蹲下”。这个相继运动就是说要先做跑的动作．再做伸展身体的动作，最后做蹲在地上的动作。这时，母亲可以带着孩子从屋里的一边跑到另一边，然伸展双臂，伸展双腿，最后再蹲到地板上。接着，母亲再让孩子重复做几遍这种相继运动，然后再提出一些其它词的一种组合，如“跳→旋转→造型”。母亲同样先讲解一下这个相继运动，再带着孩子一起做一次这个相继运动，最后让孩子重复做几遍。
     如果母亲认为孩子已经掌握了由三个词组合起来的相继运动，那么母亲可以把更多的词组合在一起，构成包括更多种动作的相继运动。如：“跑→跳→旋转→倒地”等等。但是，母亲也不要把过多的词组合在一起，构成那种包括许多种动作的相继运动。一般来讲，一种相继运动所包括的词要在6个以内。多于了这个数字，孩子在做相继运动时就会产生混乱，从而使每个动作都不能做好，这对于孩子的发展是没有什么好处的。
     在这一游戏中，母亲还可以向孩子介绍一些新的词，如“单腿蹦”，“倾斜”等等，再把这些词编到相继运动中去。
     在这里，需要提请母亲注意以下几点：
     ①在介绍每一个词时，母亲都要用动作加以说明。
     ②在提出一种相继运动时，母亲必须要保证孩子对于包括在这一相继运动的词是熟悉的。
     ③在进行每一种相继运动时，母亲都要路孩子做出示范。
     ④母亲应当允许孩子按他自己提出的一种词的词组，进行这种相继运动。