生活小窍门 

    对于患有心脏病的孩子进行体育教学时，最好把他们分类。
    下面是分类的一种形式：
    一组不需要活动限制。
    二组日常活动正常，但不能参加竞争性活动。
    三组必须适当限制日常的活动量，不允许参加剧烈的活动。
    四组必须对所有活动都加以限制。
    五组必须呆在床上或椅子上休息。
    教师可根据各人情况，选择相应的体育活动。活动中，教师应不时了解孩子对活动的生理反应。要绝对避免采用那种使孩子产生过速脉搏、呼吸急促、过度疲劳及兴奋性过高的活动。
    肺功能不良的孩子，普遍的有气喘病，产生于支气管阻塞，肺部肌肉痉挛和过多的粘液分泌等。使气喘病加剧的原因有空气传染物的刺激，过敏体质，反常的身心压力等。对于肺功能不良的孩子，也应根据各人的情况，采用等级活动计划。特别要防止剧烈活动，避免过分地使体温升高。在制订心肺功能不良的孩子的体育计划时应遵循以下原则：①避免闭气活动②避免出现呼吸局促③降低活动的速度，强度④减少活动次数⑤两次活动之间提供休息时间⑥避免高水平的竞争活动。