楼主温。嘉宝 2012-11-20 12:11:20 引用
我和南通的几所中学都有历史渊源，对这些学校的学生来讲，算是一个学长。作为一个学长，想讲三点期望：
第一，一个人在年轻时是要有志愿、有抱负的，如我年轻时就想念电机、念航空，当一名工程师。但后来我与工程师无缘，念了理科，而且念了当时都没有人听说过的气象。半个世纪过去了，我对气象也很感兴趣，认识到环境科学与国民经济、人民生活的密切关系，不再为没有念电机、航空而遗憾了。事实上，年轻人的志愿往往受当时环境、舆论等各方面的影响，并不是有很多理由一定对某样工作有浓厚的兴趣，非念不可的。所以我认为，志愿要立得宽一点，只要告诫自己，要做一个对社会发展有贡献的人，要做一些对人民有益的事，经常以此自勉并不断努力就可以了。实际上，当今社会经济、文化、科学的发展，其速度、趋势往往难以预测，因此，也很难预测将来一定要干什么，也许将来要干的事，现在还没有成形。
第二，我主张年轻人的基础要广一些，多了解和学习一些新技术，如计算机、信息学等。在这方面我就有体会。20世纪50年代初上大学时做天气预报要填天气图，即把全世界的气象信息填在一张图上，进行分析，然后做出预报，把图填完至少耍12小时，这样短时天气预报成为“马后炮”。当时我很天真，心想如果有一种技术，能把全世界的风云变化随时显示出来，看天气是怎么演变的那该多好。事实上，这并不是幻想，仅过了10年人造地球卫星就上了天，并有了气象卫星，现在随时都可以看到全球的天气是怎么变化的了。再有一个例子，空气是一种流体，它的运动也受牛顿第二定律的制约，如果能把空气运动的方程解出来，这就是定量的天气预报。
最后我想说一段对话给年轻的学弟学妹们听一听。一位电视台的记者问我：“你学了气象和海洋，对你人生有什么启示？”我回答说：“天气变化万千，海洋汹涌澎湃，十分壮观，一个人有成就也好，有挫折也好，比起这些壮观的自然界来又多么渺小，所以有成就不必沾沾自喜，受挫折也不必灰心丧气，一个人的心胸虽然比不上天空、海洋，但还是宽广一些好，要容得下喜、怒、哀、乐，也许这样才能不断前进。”
