楼主清妆如水 2012-11-13 13:26:16 引用
【一】白飘带
某天，我对镜梳头，忽然在镜子里看见一根长长的白头发，心里感慨万千。
我跑到红豆跟前，让她看我的白头发。
她的反应出乎我的意料，叫着说：“妈妈，这不是白头发，这是一条白飘带！”
我一下子明白了 —— 孩子不愿意接受妈妈在变老这个事实。她知道，妈妈变得越老，离死亡就越近。后来，她到底找了个理由，抱着妈妈的腿哭了起来。
我搂着我的孩子，我知道她流泪的真实原因。这个敏感而脆弱的孩子哦，让人怎不疼在心里。
【二】羡慕嫉妒恨
平日里，妈妈对于孩子的教育以正面教育为主。通过上次在幼儿园发生的挠脸事件，我发觉应该让孩子学习分辨他人的善意和恶意。我告诉她，无论在哪里都有“好”和“坏”都是同时存在的。比如：在海洋世界里，有好的小鲤鱼泡泡，就有坏的赖皮蛇；在童话世界里，有好的葫芦娃，就有坏的蛇精.....在我们身边，有时候孩子会做好的事情，受到我们的表扬，有时候孩子会做坏的事情，受到我们的批评。
我的这些话，孩子真的会去思考。
某天，她主动跟我说：“如果我们练功的时候，旁边同学的丝带打着我了，她不是故意的，没关系；如果像上次那样，同学过来挠我，她是故意的，是不对的。”
我问她：“你觉得她们为什么要这样做？是因为奶奶第一个来接你做错事了吗？”
她回答道：“不，是因为她们羡慕嫉妒恨。”
【三】小墙
我们带着红豆去长城。妈妈告诉她，长城的英文名叫“Greatwall”.
妈妈说：“Wendy曾经教过你们，‘墙’的英文叫‘Wall’。‘Great’是高大的意思。你看长城，多么高大，多么长！所以，长城的英文名叫‘Greatwall'”.
红豆立刻举一反三地问我：“妈妈，那小墙在哪里呢？小墙的英文名叫什么？”
【四】比划
某天，我在教红豆认识“寸”这个汉字的时候，用手指比划“寸”的概念。然后，拓展到“尺”，用手臂比划；拓展到“丈”，表示用伸开的双手也比划不了那么长。
从此，红豆似乎开始有丈量的概念了。
她说：“妈妈，我喜欢小布丁（俺家小仓鼠）有这么多（双手齐肩宽），我喜欢你有这么多（貌似仍然双手齐肩宽）。”
我说：“啊？你喜欢小布丁和喜欢我一样多啊？”
她说：“不是。我喜欢小布丁比喜欢你多这么多（用手指表示'寸'）。”
我倒！
这也太打击我了。可是，人家还没完呢。
她问：“妈妈，你喜欢我有多少？你能比划得出来吗？你比划不出来吧？”
嘿，她倒是自信慢慢啊！
