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楼主只爱天涯 2012-11-13 12:10:19 引用
李佳已经五岁了，妈妈为他找了一所学画画的学校，想带他去学画画。那个老师非常热情，让他们先跟着上一次课。
李佳很大方地走进教室，还很有礼貌地和老师同学打招呼。这节课的绘画主题是小狗。第一节课下来，妈妈一看，李佳把他的画对折起来，红着脸不让人看。妈妈好不容易打开来，只见大大的一张纸上画了两只很小的狗，而李佳怯生生地看着妈妈。
于是妈妈就鼓励他大胆画，把狗再画大些。在第二节课快要下课的时候，美术班的老师把李佳的画透过玻璃窗给妈妈看，妈妈一看，儿子那两只小狗的旁边多了两只大一点的小狗。
下课后，李佳很不好意思地走了出来，他觉得自己画得不好。这时老师也走了出来，并当着其他家长同学的面，笑着对妈妈说： “李佳画得不错啊，很传神、精致。”说着拍了拍李佳的头， “继续努力吧，孩子！”李佳听了老师的话，眼睛都亮了，整个人都恢复了生机和活力。高兴地和新认识的同学玩去了。
老师顾全了李佳的自尊，而且还在妈妈和其他家长的面前夸了他，本来李佳还很怕自己画得不好挨批评，老师这样做无疑让李佳觉得很愉快、很轻松。在这样宽松和理解的氛围中，李佳越来越热爱画画，而且画得也越来越好。
