楼主weitwhc9u 2012-11-07 14:10:31 引用
目标投掷（投迸呼拉圈）
要求：用沙包投至预定目标。
开发目标：眼——手协调能力。
场地设备：综合活动场地、沙包、呼拉圈。
参加入数：全班，3人一组。
做法：在起投线前2.5~3米处放置几只呼拉圈，相隔1米左右，小朋友们站在起投线外，持沙包，并投向呼拉圈，设法投进呼拉圈。可先投第一只呼拉圈，再投第二只，第三只呼拉圈。小朋友在每只呼拉圈投掷中有三次机会。第一次投进呼拉圈得3分，第二次投进得2分，第三次投进只得1分。最后计算积分。
目标投掷（投向梯形目标）
要求：与同伴一起进行投掷和接抓。
开发目标：眼——手协调能力。
场地设备：综合活动场地，划上梯形标志线，沙包。
参加人数：全班，每组2人。
做法：在离梯形标志约2.5～3米处划一条投掷线。一位小朋友站在梯形标志第一格，另一位小朋友站于投掷线，手持沙包，投向同伴。站在第一格的小朋友接住此沙包。可得1分。然后到第二格，在第二格接住沙包得2分，依次类推，直到失败为止。各分加起来，看谁的总分高。失败后投掷者与接抓者交换位置。
搬运“货物”
要求：把“货物”从一处搬送到另一处。
开发目标：空间关系，速度，搬运能力。
场地设备：综合活动场地，15只沙包。
参加人数：每组4～6人。
做法：把15只沙包放在一条直线上，请小朋友一次一只沙包，搬运到离直线5米处的圆圈内（搬运时要放置，不能抛掷）。
拾沙包
要求：拾起和用两手抱住尽可能多的沙包。
开发目标：速度，灵敏度和控物能力。
场地设备：综合活动场地，15只沙包。
参加人数：全班，每次1人。
做法：把15只沙包分散放在场地上，让小朋友在15秒钟时间内拾沙包。应尽最大的努力、最快的速度，拾起尽可能多的沙包。规定时间内拾沙包最多者为获胜者。
传递沙包比赛
要求：快速控制和传递沙包。
开发目标：眼——手协调能力。
场地设备：综合活动场地，沙包．
参加人数：每组6~8人。
做法：每组小朋友手拉手围成圈坐下，由一位小朋友持沙包．听到口令，各组开始自左至右（逆时针）一个一个传递，传到最后一位，最后一位应立即起立，表示传递完毕。按完成的先后次序记分（第一名记1分，第二名记2分……）游戏继续进行，最后计算总分，得分最少的队为优胜队。传递方向可变动。
传递——堆放沙包接力
要求：迅速传递沙包并把它们堆放起来。
开发目标：控物和传递能力，堆积物体能力。
场地设备：综合活动场地，每组6只沙包。
参加人数：每组6人。
做法：各组排成纵队，在第一位小朋友前放上6只沙包。听到开始的信号后，每组把沙包一只只从前面向后面传递，最后一位小朋友接到沙包后，必须一只只地堆放起来。只准一只沙包接触地面，如果沙包倒塌，应重新堆积。看哪组最先完成传递和堆积，该组便是优胜者。然后交换位置。重新开始游戏比赛。
“狐狸”和“松鼠”
要求：迅速地传递物体。
开发目标：眼一一手协调能力，快速传递能力。
场地设备：综合活动场地，沙包。
参加人数：每组10~12人。
做法：每组小朋友手拉手围成圈，放手坐下。开始传递第一只沙包，这沙包为“松鼠”。传出几位小朋友后，第二只沙包开始传递，此沙包为“狐狸”，两只沙包传递的方向一致。“松鼠”应尽量逃开“狐狸”的追赶，而“狐狸”应尽量追上“松鼠”．当“狐狸”抓到“松鼠”时，持“松鼠”沙包的孩子必须表演一个节目，然后继续进行游戏。
追逐持沙包者
要求：携带物体逃避追逐。
开发目标：灵敏度、携带物体和传递物体能力以及速度。
场地设备：综合活动场地，沙包。
参加人数：全班。
做法：在规定的区域里，小朋友们分散站立和活动。一位小朋友手持沙包，另外选择一位小朋友为追逐者。持沙包的小朋友应尽量逃避追逐者的追逐，跑动时可以把沙包传递给另外小朋友，即转移目标，接到沙包的小朋友就得开始躲避追逐者。如果追逐者抓到持沙包者，两人互换位置。
捉拿“放毒者”
要求：迅速把沙包传给别人。
开发目标：快速操作能力。
场地设备：综合活动场：沙包。
参加人数：每组10~12人。
做法：小朋友手拉手围成圈，放手坐下。开始游戏后按顺时针或逆时针方向迅速地传递沙包，听到“停止”的信号后，持沙包者为“放毒者”，被大家抓住。他就应退出活动，坐在圈外观看。游戏继续进行，直到最后留下一人或几人为止。
在小朋友们做了大量沙包游戏，具备一定的操作技能之后，应介绍各种球类活动，让小朋友们进一步学习和提高这方面的技能。在进行各种球类活动时，应根据小朋友们的能力，使用相应的球和布置相应的作业。早期往往用大球和近距离的活动，以后可逐步使用小球并增加投掷和接抓球的距离。