育儿早教0-3的幼儿智力开发 

    用语言传播信息是人类经过漫长岁月发展而成的，除此以外，人类还能用姿势、态度、手势，表情等来传播信息。
    语言能力的发展，也与运动技能的发展一样，是随着婴儿神经系统的发展而发展的。新生儿的哭喊声、呵欠声、打喷嚏等等是发音的开始。3个月后，哭喊声变得厉害起来，称为“活跃哭喊期”。啼哭的原因很多，有生理性啼哭，如母体内外的生活节奏和习惯不同，肚子饿，大小便后没有及时换尿布等。它能帮助肺脏迅速膨胀和充气，增加肺活量，同时，这也是在进行“自我发音训练”，是人类语言的开始。有意识地发音一般出现在第6个月。仿效讲说能力一般出现在第9个月。10～12个月，能明确懂得“饭没有了”、“拍拍手”等话的意思，能说一两句像“饭饭”这样的话。
    婴儿正常发育特征（语言和传播）
    1个月出现有要求的哭喊声。有时能微笑。
    2个月注意人的声音。身体不舒服时发出叽叽咕咕声。发出喉音。
    3个月逗引时会发出笑声。被举起时，脸色紧张。当肚子饿或不舒服时能拚命地哭叫。
    4个月听到声音能转头。认亲人。能大声笑。欲试发音。
    5个月头转向声源，出现不高兴表情。
    6个月出现气愤表情，欲牙牙学语。
    7个月长声尖叫。出现“姆——姆,声。能对镜子笑。试图讲话。
    8个月牙牙学语并结合手势。听讲。探索着敲响物体。能叫“爸爸、妈妈”。
    11个月开始说很简单的话摇头表示“不要”。听讲故事。探索着敲响物体。
    12个月知道自己的名字。说出自己的愿望。用手势来表达意思。