亲子游戏圈 

    游戏是儿童最喜欢的活动，是儿童认识世界的重要手段。儿童在游戏中获得的知识往往记忆深刻，形象生动。学科学游戏是培养儿童从小热爱科学的好形式，家长应运用这种形式，激发儿童学习科学知识的积极性。
    下面介绍几种学科学的小游戏：
    1.认识空气的游戏：空气看不见，摸不着，怎么让孩子认识空气的存在呢？可以给孩子作几个试验：如给汽球，自行车胎1打气玩具等充气，它们就随着空气的进入而鼓起来，让孩子捂住鼻子，闭着嘴，屏息呼吸一定时间，就会感到憋气，把玻璃杯倒过来，盖在一支点燃的蜡烛上，让孩子看到杯中没有空气蜡烛就会熄灭；让孩子轻轻摇动扇子，凉风就徐徐吹来，这时你还可以问问孩子：什么吹得树枝呼呼响？什么推动帆船在水上航行？通过这些游戏，他们就会明白空气的存在，空气是有压力的，空气可以供人呼吸等等。
    2．玩磁铁：用一块磁铁去吸回形针，很多回形针就被吸引上来，把回形针别到各种用纸剪成的小动物上，用磁铁做钓钩，这些小动物都分别被钩吊上来；用磁石操纵盆中的铁制游船，游船就在盆中走动，再预备一片小小的铜片，用磁铁去吸，铜片却吸不上来。通过这些小游戏，可以告诉孩子，磁铁能吸引金属，但不是对所有金属都有吸力，对铜就没有吸力。
    3．认识水与温度的游戏。冬天，家长和孩子一起作冻冰的游戏，把水放在容器内，放在室外冻成冰，再移到室内又融化为水，让孩子知道水在零度下是固体，而在零度以上变成液体。
    4．玩重力的游戏：用手绢或一块方形布，坠一块石头或小铁块做降落伞。让孩子从游戏中体验到重力的作用。
    5．玩浮力的游戏：用大脸盆盛满水，将一小块术头上面挂上帆，在水上浮动。同时给孩子看一些在江、河，湖、海上航行着各种船舶的图片，告诉孩子各种船的名称，用途，有条件的可带孩子去直接观察各种船舶航行情况，让孩子看看船那样大却不下沉，让孩子想想为什么不下沉？告诉孩子浮力的作用。
    6．玩声是怎样产生的游戏，让孩子去拨动或轻扣几种乐器的琴弦，使之产生振动，倾听琴弦的声音，懂得声音是由振动产生的。
    除上面介绍的一些游戏外，还可以让孩子们玩一些能反映简单电学、物理学、光学的电动或机动玩具，让他们在阳光下玩水，观看洒下的濛濛细雨反射的虹光，用镜子反射出的各种形状的光彩，让他们认识一些物理现象，在儿童的心灵里播下爱科学的种子。