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    随着人们生活水平的提高，家长都积极为孩子的学习创造舒适的条件，往日的硬板凳变成沙发软椅便是一例。
     教育专家研究表明，坐在沙发椅上易使人放松，不易集中精力去思考问题。相反，坐坐硬板凳，肉体上虽然疲劳一些，然而有了这种适度的刺激，学生的头脑可保持清醒，思想也灵活、注意力更为集中。
    50．复习功课5法
     (1)测验法。自己“考”自己一下，即复习时先不要急于看书或看笔记，凭回忆把一堂课的思路先理一遍，公式、定理先写一写；然后再和书本、笔记对照，看哪些地方对了，哪些地方错了，哪些地方忘了，为什么会错会忘，自己的思路是否正确，从而发现问题，并针对这些问题去复习思考。
     (2)逻辑法。具体的知识千千万万，形成思维却有共同的规律。从逻辑上提出问题，常常可以使自己的思考深入一步。任何理论都有完整的逻辑体系，搞清逻辑的各个组成部分，就能获得深入、系统的理解。
     (3)反问法。任何知识，都可以从反面提出问题，以加强正面理解，同时又可避免错误，反问法不仅可以将学习引向深
    入，有时甚至是科学上发明创造的萌芽。
     (4)比较法。学习知识，在于了解不同事物和它运动发展的规律，也就是了解事物矛盾的特殊性。只有通过比较，才能了解某一事物区别于其他事物的特点，了解它们之间的区别、矛盾和联系。在复习中应把新知识和已有知识进行比较，把课堂知识和书本知识作比较，把教科书和参考书作比较，把理论和实践相比较，把不同的思路、不同的论述和推理方法相比较。从比较中发现问题，进行深入思考，就能获得比较深入而全面的理解。
     (5)变革法。就是说，不要固定地、静止地去理解问题，而应当从变化和发展上去思考问题，让知识在头脑中活动起来。