育儿早教0-3的幼儿智力开发 

    总目标这_一时期的活动，应多满足孩子们探索和求知欲望，并提高随意技能的精确性、姿势控制能力和力量。
    场地和设备一般的室外运动场，室内健身房，天然活动场地，各种体育简易器械。
    开发动作活动
    1．树上“小羊羔”
    目的：提高上肢力量和身体平衡能力。
    做法：让孩子趴在大人背上，大人两手护住孩子的臀位和背部，然后慢慢地面前后两侧倾斜身体，各个方向倾斜角度最大不得超过45°（重复3~5次，每次5～30秒钟）。
    2.跪撑成倒立
    目的：加强手臂、肩带力量和平衡感觉。
    做法：大人仰卧，让孩子屈膝跪撑，两手撑在大人腹部，膝关节位于大人腿上。大人慢慢提高膝关节，使孩子的腿上升并逐渐成手倒立姿势（重复3～5次）。
    3．划动“小船”
    目的：加强手臂和躯干肌肉力量。
    做法：孩子坐在地板上，两腿伸直，两手捧地，在保护和帮助下，要求孩子一次接一次提臀向后移，臀部向后退时，两手也随之向后移。学会向后划动“小船”动作，可变向。如向前、向两侧等。
    4．下跳练习
    目的：发展空中平衡能力和下肢力量。
    做法：让孩子爬上高物。如台阶、木盒子等（不高于20～25厘米）。在保护下让孩子向地板跳下，着地时要求屈膝缓冲。过一段时间就可让孩子自己做下跳练习（重复3～5次）。
    5．障碍活动
    目的：发展立体概念、空间感觉、平衡力量和协调能力。
    做法：设立一些障碍物，提出一定的通过要求。如从上面走过，中间穿过，旁边绕过等，让孩子自己克服困难，通过障碍（必要时应予以帮助）。
    6．附加动作和手段
    （1)学习系鞋带。
    (2)学习解或扣扭扣。
    (3)把一根木棒放进洞。
    (4)开门和关门。
    (5)在两条平衡线之间涂上颜色。
    (6)自己用调羹吃东西。
    (7)穿珠子。
    (8)玩追踪游戏。
    (9)点出人体的一些部位并讲出名称。
    (10)装扮动物。
    (11)仿做简单的家杂。
    (12)认真听讲故事。
    (13)说出图片名称。
    (14)能转动开关。
    (15)与玩具娃娃做游戏。’(16)自己试图穿衣服、脱衣服。．(17．)能用脚前掌甚至脚尖走。
    (18)看电视时会自己发笑。