楼主zihydada2008 2012-10-19 11:36:32 引用
选择玩具除上面讲过的要合乎儿童年龄特点外，还要考虑儿童不同个性的特点，即儿童的不同爱好和兴趣，男女孩性格上的差别。要注意玩具形象真实动人，色彩鲜艳明快，能够激发孩子的兴趣和喜爱的感情。要考虑经济实用，清洁卫生，能够经常洗晒或烫熨，消毒方便。此外还要考虑儿童的安全，要注意选择不带尖角或锋利的及易吞食的玩具，以避免孩子擦伤、碰伤和割伤。玩具不一定要价高精贵才是好的，主要看对儿童的德，智，体、美全面发展有无益处。应该提倡自制玩具，大一点孩子可以让他们和大人一起制做，如风车，水车、小船，布娃娃、家具等，还可以装置简单的机动，电动玩具，让他们在游戏中学习知识和技能。水、泥、沙材料做游戏，不仅节约，而且对儿童想象能力，创造才能的培养，具有特殊的意义。只要父母不怕麻烦，给孩子装置小沙盘，准备小瓶小碗等玩水的器具，教给他们防止弄脏弄湿衣物的方法，孩子们就会有机会做泥工，搞建筑，修水库，按照他们自己的兴趣和爱好去探索和创造，充分发挥其才能，培养未来参加学习和工作的兴趣和技能。
父母要教育儿童爱护玩具，培养玩完了一定要收拾好玩具的习惯。儿童往往好奇，容易弄坏玩具，弄坏了就扔在一边。因此，要教育儿童玩具坏了不能扔在一旁再买新的，要尽量去修理好，特别是让孩子自己修理玩具，这样既能培养儿童勤俭节约的品德，又能使儿童获得一定的知识和技能。有些家长怕孩子弄坏玩具，把玩具当成装饰品，只准看不准玩，这就失去玩具的意义。因此，家长要根据自己的经济、居住条件，给幼儿设置玩具箱，游戏角，使孩子有固定的游戏场所，这样既不打扰大人，也能养成孩子良好的游戏习惯。
社会公共场所，应该为儿童提供游戏的设备、玩具和场所。公园里的“儿童乐园”，文化官和少年官，要适当地为学龄前儿童创造游戏的条件。如能象有些工业先进国家那样，在街道、居住巾心，组织游戏班，游戏中心，家庭游戏小组，玩具图书馆等，使儿童生活在幸福的游戏环境中，那就更好。社会公共场所多设置一些大型玩具，不仅能够弥补家庭因环境和经济条件不能设置大型玩具的不足，也可以吸引儿童参加社交活动，培养团结友爱的情感。特别在今后独生子女越来越多的情况下，更有必要从社会上创设集体游戏的条件，以培养独生子女集体主义的思想行为和习惯。
总之，早期教育的方法途径是多种多样的，而游戏是培养儿童全面发展的重要教育手段，也是培养儿童创造才能的重要途径，希望更多的家长重视游戏的教育作用，让孩子在丰富的游戏生活中学习，更加聪明健康地成长。