育儿交流会馆  

    　　作为成年人，我们很少对孩子的未来进行过于具体的规划。我的孩子以后一定要做大明星，一定要做画家，一定要成为诗人，一定要成为科学家……这种愿望我们很少有过。更多的父母都会许下这样一个愿望：愿我的孩子健康快乐地长大，一生平安喜乐。可见，快乐是我们对孩子的一生进行的最美好的祝愿。但快乐来自哪里？一个人该如何一生都能够感觉到快乐？这是一个值得我们思索的问题。
     大多数的成年人都会觉得快乐是一件很奢侈的事情。很多入在为生存的奔波中、在苦苦的求索中把快乐丢了。而有些人每天埋头于柴米油盐，住在破旧的小屋子里，仍能开开心心地过日子？归根结底，取决于人是否具有开朗乐观的性格。每个人的追求不同，际遇也会不同，对于成功的理解也不会相同。但是，无论人有着什么样的追求，乐观的性格就像泉眼，它能让快乐源源不断地涌出来，渗透我们的人生。
     好的性格要从小培养，而为孩子培养好的性格，就不能忽视孩子的敏感期教育。帮助并引导孩子顺利度过敏感期，并非只关系到某一项或某几项能力的发展，它更关系到孩子的性格发展，关系到孩子一生的生活态度。
     很多父母发现自己的孩子与别人的孩子在性格上有很大的不同，比如有些孩子性格急躁，不能专心做事；有些孩子十分沉稳，遇事不慌不忙；有些孩子脾气不好，爱发火；有些孩子开朗乐观，从来也不爱生气。这是什么原因呢？孩子在敏感期内对父母的态度最为重视，他们也许不需要父母的启发，也许不需要父母的帮助，甚至可以不需要父母的鼓励，但他们却无一例外地需要父母的爱与支持，这是他们坚持探索的动力。
     孩子经历敏感期的过程，不仅是在对某一项能力进行开发，也是在对自己的性格进行磨炼。当孩子自由进入敏感期，并在较矩自由的空间开发自身能力时，他一定是专注而积极的，如果在此期间得到了父母的正确对待，他的专注与积极就会始终保持下去。这个敏感期过去了，下一个敏感期内的他们仍旧会有专注与积极的态度。但是，如果孩子在敏感期内受到了父母太多干涉或者否定，他们就会对自身能力的开发失去信心，并半途而废。这会严重影响孩子健康性格的养成。
     用心的父母应该回顾一下孩子已经度过的敏感期，你是否曾经在他专注做某件事时经常制止他？或者经常打扰他？当孩子兴致勃勃地帮你擦地板时，你有没有一会儿让他喝橘汁，一会儿让他洗洗小手？当孩子聚精会神地在墙壁上“作画”时，你有没有突然大声嚷嚷，对孩子又扔画笔又打屁股？当孩子在你伏案忙碌时忽然在你身上拍来敲去时，你有没有不耐烦地一挥手把他赶走？当然，类似的例子我们还能举出很多，如果你经常这样做，你的孩子肯定很难有乐观、沉稳的性格。如果孩子在敏感期内经常被否定、斥责甚至打骂，那么他性格中肯定会有很强的阴暗面，压抑在心底的郁闷会时常以比较偏激的方式表达出未，这对于他的人格发育也会产生负面的影响。
     要使孩子在敏感期养成良好的性格，父母首先要有良好的性格。当孩子因敏感期的到来而出现各种令人头疼的表现时，父母始终不气不恼，并积极地为孩子营造一个良好的敏感期环境，在孩子需要帮助时给予适时的引导，让孩子的每个敏感期都能顺利地度过。这种做法、能使孩子的各项能力良性发育的同时，培养其拥有健康积极的性格。
     成年人是孩子走向人生的启蒙老师，面对这样神圣而伟大的身份，作为成年人的我们，应该时刻本着4“要教孩子先懂孩子”的原则，充分利用好孩子的每个敏感期，开发他们的潜能，培养他们认识自我、认识世界、融入世界的能力，同时也培养他的积极乐观的性格，为他们日后树立正确的人生观与价值观打下良好的基础，使我们的敏感期教育起到事半功倍的效果。希望每个孩子都能够拥有快乐而有意义的童年，希望每一位成年入都能在陪伴孩子成长的过程中体会到成长的快乐！