亲子游戏圈 

    判断好坏
    [主题]社会生活能力
    [目的]在日常生活中，让孩子养成好的习惯。
    材料]日常生活
    [游戏方法]
    妈妈告诉孩子，在各种场合，怎么做就是好孩子，怎么做就是坏孩子，并问孩子为什么。
    ①坐电车、汽车时
    ②和小朋友一起玩时
    ③读书时
    ④听幼儿园老师说话时
    ⑤从外边玩回家时⑥上当受骗时⑦在室内玩耍以后
    生活与钟表
    [主题]社会生活能力
    [目的]叫孩子关心时间与钟表，叫他知道一天生活与钟表的关系。
    [材料]闹钟
    [游戏方法]
    ①叫孩子从上到下，按顺序看画上画的人物，她们都在做些什么，叫孩子详细地加以说明。
    ②仍然是从上到下，按顺序一一问孩子：“这个钟几点啦？啊1 9点了，该上幼儿园了。那么，星期天去不去呢？”叫孩子说钟表与生活习惯方面的关系。
    ③叫孩子看画，教他如何礼貌待人。
    ④画上画的是一天的主要生活活动时间，可以用钟表形式画在纸上，贴在墙上，要孩子每天遵守日寸间。
    ⑤使用闹钟时，叫孩子“把睡觉时间、起床时间和闹钟对好。”教孩子转动钟表上的时针，告诉他秒针转一圈是1分钟，分针转一圈是1小时。